สุขศึกษา ม.2-การป้องกันหลีกเลี่ยงสถานการณ์คับขัน

พฤติกรรมในข้อใดที่เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุมากที่สุด

• การสวมหมวกนิรภัยขณะขับขี่รถจักรยานยนต์

• การหยุดรถเมื่อเห็นสัญญาณไฟแดง

• จำกัดความเร็วขณะขับรถ

• เมาแล้วขับ

พฤติกรรมในข้อใดอาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์มากที่สุด

• การแต่งกายล่อแหลม

• การคบเพื่อนต่างเพศ

• การอยู่กับเพื่อนต่างเพศสองต่อสองในที่รโหฐาน

• การยอมให้เพื่อนต่างเพศถูกเนื้อต้องตัวได้

เมื่อเพื่อนชักชวนให้ทดลองสูบบุหรี่ การปฏิบัติตามข้อใดเหมาะสมที่สุด

• บอกเพื่อนว่าไว้โอกาสหน้า

• ด่าว่าเพื่อนโดยใช้ถ้อยคำที่รุนแรง

• ปฏิเสธและบอกเพื่อนว่าเป็นสิ่งไม่ดี

• ต่อว่าและเลิกคบเพื่อนคนนั้น

การปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงการก่อเหตุทะเลาะวิวาทส่งผลต่อนักเรียนอย่างไร

• เพื่อน ๆ ไม่อยากคบ

• อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

• พ่อแม่ไม่ไว้วางใจ

• เรียนหนังสือเก่ง

ข้อใดเป็นผลกระทบของการทะเลาะวิวาท

• ครอบครัวมีความอบอุ่น

• ทำให้เกิดความสามัคคีกัน

• ทำให้ร่างกายได้รับบาดเจ็บหรือเสียชีวิต

• สถาบันการศึกษาเสียชื่อเสียง

นักเรียนควรปฏิบัติตามข้อใดเพื่อหลีกเลี่ยงอบายมุข

• ท้าเล่นเกมแข่งกับเพื่อน

• นั่งดูเพื่อนเล่นการพนันเป็นประจำ

• คบกับเพื่อนที่ชอบเล่นการพนันบอล

• รู้จักปฏิเสธและไม่คบเพื่อนที่เล่นการพนัน

ข้อใดเป็นการนำทักษะชีวิตมาใช้ในสถานการณ์เสี่ยงที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน

• ปฏิบัติตามความพอใจของตน

• รู้จักตนเองว่ากำลังทำอะไรอยู่

• ตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆไม่ได้

• ใช้ชีวิตด้วยความประมาท

ข้อใดไม่ใช่สถานการณ์ที่เสี่ยงต่ออันตราย

• แข่งขันรถจักรยานยนต์บนท้องถนนเวลากลางคืน

• ลงแข่งขันชิงแชมป์ฟุตบอลโรงเรียน

• ไปกับรุ่นพี่และเพื่อนที่เป็นนักเลง

• เดินทางคนเดียวในเวลากลางคืน

ถ้ามีคนเมายาบ้าจี้นักเรียนเป็นตัวประกันนักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไร

• ขัดขืนและต่อสู้สุดความสามารถ

• ด่าคนร้ายด้วยวาจาหยาบคายเสียงดัง

• พูดโน้มน้าวคนร้ายด้วยเหตุผลที่น่าเชื่อถือ

• ร้องตะโกนเพื่อขอความช่วยเหลือจากคนบริเวณนั้น

ขั้นแรกของกระบวนการคิดสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมคืออะไร

• การสรุปและประเมินผลปฏิบัติ

• การรวบรวมข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ

• การปฏิบัติและตรวจสอบผลเป็นระยะ

• การวิเคราะห์ใคร่ครวญสาเหตุของปัญหา