
orienteering
Authored by patrizia calabrese
Physical Ed
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’orienteering è un’attività che permette
la sfida con la natura.
l’esplorazione consapevole del territorio.
la competizione naturale con coloro che si incontrano lungo il percorso
la fuga dalla civiltà.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’orienteering è una valida proposta educativa perché
sviluppa lo spirito di indipendenza e di intraprendenza.
sviluppa lo spirito di squadra.
insegna a competere affrontando una prova faticosa.
insegna a camminare fuori dai sentieri.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La gara di orienteering normalmente consiste nel
raggiungere il traguardo, seguendo tracce di diverso tipo disposte lungo il percorso.
percorrere di corsa, nel più breve tempo possibile, un sentiero nel bosco.
superare delle prove di agilità fisica nel bosco, ottenendo vari punti.
raggiungere nel minor tempo possibile il traguardo, passando attraverso una serie di punti di controllo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quali strumenti si utilizzano in una gara di orienteering?
Carta, bussola e GPS.
Altimetro, carta e goniometro.
Carta, bussola e bindella.
Carta topografica e bussola.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Partenza, punti di controllo e arrivo sono riportati sulla carta con i rispettivi segni:
quadrato, cerchio, doppio cerchio concentrico.
quadrato, triangolo e doppio cerchio concentrico.
triangolo, cerchio, doppio cerchio concentrico.
triangolo, cerchio, quadrato.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Nei punti di controllo l’atleta trova
la classifica e l’ordine di partenza per la tappa successiva.
una punzonatrice.
una carta tipografica per raggiungere il punto successivo.
un biglietto con l’indicazione del punto di controllo successivo.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
I punti di controllo sono visibili per la presenza di
un cerchio di vernice bianca sul terreno.
una freccia gialla posta su un albero o un masso.
una luce intermittente.
una lanterna.
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