PRINSIP-PRINSIP DESAIN PESAN

1. DEFINISI PRINSIP DESAIN PESAN ADALAH...

• A. Pedoman yang digunakan dalam kegiatan mendesain sebuah bahan ajar

• B. Pedoman yang digunakan dalam kegiatan mendesain sebuah media pembelajaran

• C. Pedoman yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran

• D. Pedoman yang digunakan dalam menulis sebuah modul ajar

2. PRINSIP DESAIN PESAN TERDIRI DARI, KECUALI...

• A. PRINSIP PENGGUNAAN ALAT OEMUSAT PERHATIAN

• B. PRINSIP KESIAPAN DAN MOTIVASI

• C. PRINSIP PENGALAMAN

• D. PRINSIP UMPAN BALIK

3. PESERTA DIDIK MEMILIKI KEMAMPUAN AWAL DAN DORONGAN UNTUK BELAJAR MERUPAKAN BAGIAN DARI PRINSIP...

• A. PRINSIP PENGULANGAN

• B. PRINSIP UMPAN BALIK

• C. PRINSIP KESIAPAN DAN MOTIVASI

• D. PRINSIP KEAKTIFAN SISWA

4. YANG BUKAN MERUPAKAN CONTOH DARI PRINSIP KESIAPAN DAN MOTIVASI, YAITU...

• A. MENAMPILKAN EPITOME

• B. MENYAMPAIKAN GARIS BESAR MATERI

• C. MENYAMPAIKAN KOMPETENSI PRASYARAT

• D. MEMBERIKAN TES / UJI EVALUASI

5. CONTOH DARI PRINSIP PEMUSAT PERHATIAN ADALAH, KECUALI...

• A. TEHNIK PENYAJIAN MATERI

• B. MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENARIK

• C. PENGGUNAAN ITEM-ITEM MULTIMEDIA

• D. PEMBERIAN PERTANYAAN MOTIVASI

6. SIKAP AFEKTIF MERUPAKAN CONTOH DARI PRINSIP PARTISIPASI AKTIF SISWA DI KELAS, YANG DITANDAI DENGAN SIKAP...

• A. MENANGGAPI PERTANYAAN ATAU JAWABAN DARI REKAN SEJAWAT

• B. MEMBERIKAN PERTANYAAN KEPADA GURU SETELAH DIBERIKAN MATERI

• C. MENERIMA DAN MEMPERHATIKAN MATERI DENGAN SEKSAMA

• D. MENILAI ATAU MENGHARGAI TEMAN YANG BERTANYA

7. PRINSIP UMPAN BALIK BERFUNGSI SEBAGAI...

• A. MEMBERIKAN INFORMASI YANG BENAR

• B. MEMBANTU MENGOREKSI HASIL BELAJAR SISWA

• C. MEMBERITAHUKAN KEMAJUAN DAN KELEMAHAN SISWA

• D. JAWABAN A, B dan C SEMUA BENAR

8. MEMBERIKAN UMPAN BALIK KEPADA SISWA DI KELAS ADALAH DENGAN SYARAT, KECUALI...

• A. BERSIFAT KOREKTIF

• B. BERSIFAT SPSIFIK PADA KRITERIA TERTENTU

• C. DIBERIKAN PADA SAAT SELESAI PEMBERIAN MATERI

• D. SISWA HARUS MEMBERIKAN TANGGAPAN BALIK

9. PRINSIP PENGULANGAN ADALAH DENGAN MEMBERIKAN PENGULANGAN DALAM BENTUK...

• A. MEMBERIKAN UJI / POST TEST

• B. MEMBERIKAN TUGAS SISWA UNTUK DIKERJAKAN DI RUMAH

• C. MEMBERIKAN REVIEW, TINJAUAN DAN RANGKUMAN MATERI

• D. MEMBERIKAN PERTANYAAN UNTUK DITANGGAPI SISWA

10. PRINSIP DESAIN PESAN DIGUNAKAN DALAM SISTEM PEMBELAJARAN DENGAN TUJUAN...

• A. PEDOMAN AGAR PESAN PEMBELAJARAN MUDAH DISAMPAIKAN

• B. PENATAAN PESAN PEMBELAJARAN AGAR MENARIK DAN TIDAK MUDAH DILUPAKAN

• C. PENATAAN PESAN PEMBELAJARAN AGAR SISWA BENAR-BENAR MEMAHAMI APA YANG DIPELAJARI

• D. JAWABAN A, B, dan C BENAR