Ujian Sekolah Bahasa Indonesia

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2!

Parkinson adalah suatu penyakit yang bersifat kronis pada susunan saraf pusat. Parkinson mungkin terjadi sesudah terjadi radang otak atau sejenis keracunan. Penyakit ini muncul karena mengerasnya pembuluh nadi dalam pembuluh tertentu menuju ke otak. Penyakit ini ditandai dengan hilangnya kemampuan penderita untuk melakukan gerakan tangkas dan cepat. Terjadi pula kekakuan otot di seluruh tubuh yang makin lama makin berat, disertai tremor (gerakan ritmik tanpa disadari). Wajah penderita tanpa ekspresi, tampak merenung dan mata tidak berkedip-kedip. Mulut terbuka sedikit dan air menetes. Kalau berjalan langkah pendek-pendek dan terseret-seret. Kepala tertunduk ke muka dan tangan tidak ditahan dengan bahu di samping. Tangan, kepala, dan bagian tubuh lainnya gemetar. Otot-otot keras dan kaku. Kendati demikian, pikiran penderita tetap tenang dan perasaan tetap normal. (Pangkalan Ide: Agar Otak Sehat 2)

Makna kata kronis pada teks tersebut adalah ….

• tekstur

• berbahaya dan mematikan

• cepat menular dan tidak bisa sembuh

• terjangkit terus dalam waktu yang lama

Informasi yang terdapat pada teks tersebut adalah …

• Parkinson menyerang orang-orang pandai.

• Penderita Parkinson lupa orang-orang di sekelilingnya

• Wajah penderita parkinson datar karena fungsi sarafnya lemah.

• Gejala parkinson sama dengan stroke, yaitu tidak bisa bergerak.

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 3 dan 4!

Peradaban zaman kian maju. Teknologi merangkak menuju titik kesempurnaan. Tiap menit kemajuan teknologi mengalami metamorfosis ke arah perbaikan yang mendekati sempurna. Teknologi tumbuh dan berkembang secara cepat. Dahulu, untuk membuat surat atau artikel, kita menggunakan mesin tik. Mesin ini begitu membantu, namun seiring kemajuan teknologi, mesin tik sudah mulai tersingkir dengan hadirnya teknologi komputer. Tidak begitu repot untuk merevisi kesalahan, tinggal menekan tombol tertentu, tulisan sudah jadi. Disamping itu komputer juga memiliki softcopy yang dapat disimpan, sehingga apabila suatu saat dibutuhkan, dapat dibuka

kembali. (Arka Zoenur : 7 Langkah Melacak Pencuri Laptop)

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …

• Sampai saat ini masih banyak orang menggunakan mesin tik.

• Komputer karena ada softcopy-nya sehingga mudah disimpan.

• Komputer menyebabkan banyak orang yang menjadi pengarang.

• Mesin tik sudah jarang digunakan, orang beralih menggunakan komputer.

Kalimat yang menyatakan hubungan pertentangan adalah ….

• kalimat keempat, paragraf pertama

• kalimat pertama, paragraf kedua

• kalimat kedua, paragraf kedua

• kalimat terakhir, paragraf kedua

Bacalah teks berikut!

(1)Hujan asam membahayakan. (2)Bangunan-bangunan cepat rusak dan lapuk. (3)Pepohonan dapat mati terkena hujan asam. (4)Jika hujan asam jatuh ke danau atau sungai,

airnya akan menjadi beracun. (5)Ikan dan tumbuhan air tidak dapat bertahan hidup di dalamnya. (Franklin Watts Australia : Polusi)

Kalimat utama pada teks tersebut adalah …

• (1)

• (3)

• (4)

• (5)

Bacalah teks berikut!

Pembentukan kebiasaan makanan manusia sudah dimulai semenjak bayi. Saat bayi terbiasa diberikan makanan segar. Pengalaman ini akan terekam dalam ingatan bayi. Kelak, pengalaman itu kan mencegah anak menjadi pemilih dalam

hal makanan. Pasalnya, rasa alami dari bahan makanan yang segar akan membuat lidah anak tidak menciptakan standar rasa enak yang berlebihan. (Utami Sri Rahayu : Top 300 Menu Bayi & Balita)

Simpulan isi teks tersebut adalah …

• Pembentukan kebiasaan makan manusia diawali sejak bayi.

• Makanan yang dimakan waktu bayi akan menjadi makanan anak selanjutnya

• Standar rasa setiap orang berbeda-beda tergantung dari kebiasaannya sejak kecil

• Makanan segar yang diberikan kepada bayi akan membentuk kebiasaan yang baik.

Bacalah teks berikut!

(1)Bangsa Indonesia sedang mendapatkan

ujian dari Tuhan. (2)Ketika penanganan gempa Lombok belum tuntas, kini bangsa ini sedang dihadapkan pada

gempa dan tsunami di Palu dan Donggala. (3)Jika hal ini tidak dilihat dari kaca mata dewasa, mungkin akan terjadi saling menyalahkan diantara anak bangsa. (4)Tetapi, marilah kita sikapi terjadinyabencana yang bertubi-tubi sebagai kehendak dan ujian dari Tuhan. (5)Tuhan tidak akan memberikan beban di luar kemampuan hamban-Nya.

Pernyataan yang mendukung pada teks tersebut adalah …

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

Bacalah teks berikut!

Telur berkualitas amat baik cangkag bersih tidak pecah berbentuk oval. Ruang udara memiliki kedalaman 3 mm. Apabila cangkang dipecah, maka kuning telur terletak di pusat. Warna kuningnya terang dan bebas dari noda. Salah satu variasi dalam penentuan kualitas putih telur dengan mengukur kekentalan putih telur. Telur dengan kualitas amat baik putih telur dalam keadaan jernih dan pekat. Putih telur mengelilingi kuning telur.

Telur dengan kualitas baik memiliki cangkang bersih, tidak pecah danberbentuk oval. Kuning telur terletak di pusat, kadang agak bergeser. Warna kuning telur terang dengan sedikit noda. Bisa berupa noda bintik merah di bagian kuning telur. Kondisi putih telur jernih dengan keadaan agak pekat. (Risky Wulandari : Manfaat Ajaib Telur)

Ringkasan teks tersebut adalah …

• Telur berkualitas amat baik dengan baik berbeda dalam segala hal termasuk pada bentuk dan keadaan fisiknya.

• Kualitas telur amat baik dengan teluar baik tidak terlalu signifikan hanya dalam beberapa hal saja kualitas telur amat baik lebih besar daripada teluar baik.

• Perbedaan teluar berkualitas amat baik dengan baik terletak pada jarak ruang udara, posisi kuning telur dan kecernihannya, serta kepekatan putih telur

• Telur berkualitas amat baik terlihat pada posisi kuning telurnya yang hal itu tidak terlihat pada teluar berkualitas baik, begitu pun putih telurnya yang lebih pekat.

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah …

• Teks 1: Diawali dengan hal-hal khusus

  Teks 2: diawali dengan hal-hal umum

• Teks 1: menggunakan urutan waktu

  Teks 2: menggunakan urutan tempat

• Teks 1: diawali dengan sebuah simpulan

  Teks 2: diawali dengan penjelasan-penjelasan

• Teks 1: menggunakan pola perbandingan

  Teks 2: menggunakan pola perbandingan

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah …

• Teks 1: terdapat kata-kata khusus

  Teks 2: terdapat kata-kata umum

• Teks 1: didominasi kalimat-kalimat penegasan

  Teks 2: menggunakan kata ganti orang pada subjek kalimat berikutnya

• Teks 1: menggunakan kalimat-kalimat pasif

  Teks 2: menggunakan kalimat-kalimat aktif

• Teks 1: menggunakan kalimat definitif

  Teks 2: menggunakan kalimat deskriptif