areas de percepción auditiva

Como se le llama a la habilidad para retener información auditiva en general

• memoria audtiva

• secuencialidad auditiva

• Figura fondo auditiva

Con esta destreza el niño desarrolla la habilidad para conocer la diversidad de sonidos en los que está inmerso, por ejemplo: sonidos de la naturaleza: lluvia, truenos, etc.

• Cierre auditivo

• Conciencia auditiva

• memoria auditiva

Los niños que confunden palabras con sonidos parecidos como PINO/VINO, tienen dificultad en ___________

• localización audtiva

• cierre auditivo

• discriminación auditiva

1. El niño que no puede diferenciar los estímulos auditivos relevantes de ruidos secundarios necesita que ejercitemos

• figura fondo auditiva

• memoria auditiva

• secuencialidad auditiva

1. Con esta destreza se les facilita:

· al niño aprenderse el número de celular de su papá.

al cajero de la tienda, escribir el Nit que previamente

le ha indicado el cliente.

• conciencia auditiva

• figura fondo auditiva

• secuencialidad auditiva

Que destreza se está desarrollando con la siguiente actividad: Tocar instrumentos en diferentes posiciones y el niño con los ojos vendados tendrá que decir de dónde proviene el sonido.

• memoria auditiva

• cierre auditivo

• localización auditiva

1. Con esta destreza el niño aprende a relación el fonema (sonido) con su equivalente gráfico (letras), además a relacionar las palabras de forma significativa, por ejemplo:

La piel de gato es suave, el ladrillo es________

• asociación auditivo vocal

• direccionalidad auditiva

• secuencialidad auditiva

Es la capacidad de incorporar fonemas, partes de palabras o palabras faltantes en base a indicios obtenidos en el contenido.

• figura fondo auditivo

• cierre auditivo

• conciencia auditiva