EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES 10 MO

El uso del tiempo libre En nuestra ----------------.social hay un tiempo para el ----------------.otro para el trabajo y las actividades ----------------. Otro para la alimentación y el ----------------.Y existe también un tiempo libre.es otra de las necesidades que tenemos no solo como seres humanos.

• A.- participación – estudio - productiva -i descanso

• B.- Comunidad - deporte – colectivas –reposo.

• C.- Asociación – estudio –colectiva -trabajo.

• D.- Participación - poderes - instituciones-descanso.

Democracia es una palabra que se escucha en varios medios; viene desde la antigüedad, con raíces griegas que quieren decir demos, que significa……………..y cratos, que quiere decir……………..Por ello, la participación……………..es tan importante en esta forma de……………..que es de carácter universal.

• A. Pueblo-gobierno-popular-gobierno

• B. Gobierno-pueblo-burguesía- participación

• C. Popular- participación — ciudadana-Estado

• D. Todos-gobierno-personal-gobierno

La vida cotidiana cambió muchísimo con una serie de invenciones

Reconoce que aunque todos los niños, niñas y jóvenes son iguales en dignidad, tienen a la vez diferencias, las cuales deben ser respetadas y no pueden dar origen a tratos que promuevan su exclusión o la anulación de sus derechos.

• A. Interés superior,

• B. No discriminación

• C. Conflictos coloniales

• D. Desarrollo integral

Con la promulgación del decreto ejecutivo 132 que regula la entrada, permanencia y salida de los ciudadanos ecuatorianos que al tener doble nacionalidad ingresen al Ecuador haciendo uso de documento extranjero, se ha dado solución a viejas dificultades dela doble ciudadanía.

• A. Interés superior

• B. Desarrollo integral

• C. La doble ciudadanía

• D. Dificultades superadas

¿Quién invento Refrigerador en el año?

• A. William Fox Talbot 1840

• B. Walter Hunt, Elias Howe1840

• C. Thomas Alva Edison 1878

• D. John Gorrie, Ferdinand Carré 1851

¿Quién invento Máquina de escribir en el año?

• A) David Hughes 1878

• B) August y Louis Lumiére 1895

• C) Wilhelm Röntgen 1895

• D) Christopher Sholes,Samuel Soulé 1874

Para satisfacer necesidades económicas, sociales y culturales. Estos derechos son: agua y alimentación, ambiente sano, comunicación e información, cultura y ciencia, educación, vivienda y entorno, salud, trabajo y seguridad social de ::

• A. Las comunidades, pueblos y nacionalidades

• B. Atención prioritaria

• C. Participación

• D. Del Buen Vivir

A los siguientes grupos: adultos mayores, jóvenes, personas en movilidad humana, mujeres embarazadas, niñas, niños y adolescentes, personas con discapacidad, personas con enfermedades catastróficas, privadas de libertad y los consumidores.:

• A. Las comunidades, pueblos y nacionalidades

• B. Del Buen Vivir

• C. Participación

• D. De atención prioritaria

Para proteger sus derechos colectivos a través del respeto a su identidad, su cultura, sus formas de organización, la propiedad de sus tierras, a aplicar sus formas de justicia, a ser consultados sobre medidas que los afecten, entre otros:

• A. De atención prioritaria

• B. Del Buen Vivir

• C. Participación

• D. Las comunidades, pueblos y nacionalidades

Para ejercer los derechos políticos a través del sufragio, diferentes formas de fiscalización al

Estado, el derecho a la organización y la generación de propuestas normativas y de políticas:

• A. Derecho

• B. Laico

• C. Descentralizado

• D. De participación