Adaptaciones curriculares

Cuáles son los niveles de adaptación curricular

• Grado 1, 2 y 3

• Microcurricular

• Macrocurricular

• Mesocurricular

Las Adaptaciones curriculares es:

• Desarrollo de des estudiantes no videntes
• Desarrollo de estudiantes con TDA
• Desarrollo de estudiantes según sus necesidades 
• Desarrollo de estudiantes con Síndrome Down

Las características del currículum son:

• Flexible, integral, perfectible y participativo.

• Flexible, inclusivo, permanente y permisivo.

• Flexible, inclusivo, permanente e integral.

• Flexible, permanente, integral y participativo.

La adecuación curricular es

• Un proceso para dar respuesta a los alumnos.

• Un proceso para dar respuesta a las necesidades de los alumnos.

• Un proceso para dar respuesta a las preferencias de los alumnos.

• Un proceso para dar respuesta a las preguntas de los alumnos.

Son algunos de los elementos básicos del currículum para hacer adecuaciones:

• Competencias, contenidos y recursos.

• Evaluación, temporalización y gestión.

• Competencias, lúdicidad y temporalización.

• Contenidos, evaluación y acompañamiento.

Para la planeación de las adecuaciones curriculares es recomendable:

• Las capacidades del alumno.

• Apoyos escolares.

• Metodologías de inclusión.

• Detectar NEE, estilos de aprendizaje, competencias e intereses.

Es uno de los pasos para el desarrollo de una adecuación en el aula.

• Adecuaciones en la evaluación.

• Acomodo de horarios.

• Desarrollo de actividades.

• Rescate de conocimientos previos.