DẤU CHẤM LỬNG, DẤU CHẤM PHẨY, DẤU GẠCH NGANG

Trong trường hợp sau, dấu chấm lửng được dùng để làm gì? - Cơm, áo, vợ, con, gia đình ... bó buộc y.

(Nam Cao)

• A Tỏ ý chưa liệt kê hết điều muốn nói.

• B Biểu thị chỗ ngắt dài giọng, ghi lại chỗ kéo dài của âm thanh hay sự chờ đợi, chỉ ý lược bớt…

Trong trường hợp sau, dấu chấm lửng được dùng để làm gì? - Ô hay, có điều gì bố con trong nhà bảo nhau chứ sao lại ....

( Đào Vũ )

• Biểu thị chỗ ngắt dài giọng, ghi lại chỗ kéo dài của âm thanh hay sự chờ đợi, chỉ ý lược bớt…

• Thể hiện lời nói bỏ dỡ, ngập ngừng, ngắt quãng.

• Tỏ ý chưa liệt kê hết

Trong trường hợp sau, dấu chấm lửng được dùng để làm gì? - Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung ...

( Hồ Chí Minh )

• Dấu chấm lửng dùng để tạo sự bất ngờ, hài hước, châm biếm.

• Dấu chấm lửng dùng với ngụ ý liệt kê.

• Dấu chấm lửng dùng để thể hiện sự ngắt quãng trong lời nói.

Dấu chấm lửng có công dụng gì ?

• Dấu chấm lửng được dùng ở giữa câu, cuối câu hay đầu câu để biểu thị mục đích của người viết như: Tỏ ý chưa liệt kê hết

• Thể hiện lời nói ngập ngừng hay ngắt quãng.

• Biểu thị chỗ ngắt dài giọng, ghi lại chỗ kéo dài của âm thanh hay sự chờ đợi, chỉ ý lược bớt…

• Tất cả các ý trên

Dấu chấm lửng được dùng trong đoạn văn sau có công dụng gì ?

Ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán … Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.

( Hà Ánh Minh )

• Sự ngập ngừng của người viết

• Tỏ ý còn nhiều cung bậc tình cảm chưa được liệt kê của các thể điệu ca Huế.

Dấu chấm lửng trong câu sau nhằm thể hiện điều gì ?

- Không … ngô của con … của con gieo… đấy ạ… Con có bao giờ… dám sang vườn bên nhà đâu ? Con mà sang thì con Vện … cả con Mực nữa… nó cắn xổ ruột con ra còn gì !

(Nguyên Hồng )

• Thể hiện sự sợ sệt, thanh minh

• Thể hiện sự thách thức

• Thể hiện sự tranh luận

Dấu chấm lửng trong câu sau thể hiện điều gì ?

Khi ngồi hoc online, em cần chú ý: điểm danh đầu giờ học, mở bài mới đọc kỹ câu hỏi, tai nghe, ... mở hình ảnh khi trao đổi với thầy cô.

• Thể hiện lời nói ngập ngừng hay ngắt quãng.

• Tỏ ý chưa liệt kê hết

Trong trường hợp sau, dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dạy các con. Lệnh từ Bec-lin là từ nay là chỉ dạy tiếng Đức ở các trường vùng An-dat và Lo-ren...

( An - phong- xơ - Đô Đê)

• Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

• Dấu gạch ngang đánh dấu ranh giới giữa các tiếng phiên âm tên nước ngoài.

• Đánh dấu các bộ phận khác nhau trong một phép liệt kê phức tạp.

Trong trường hợp sau, dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

- Ồ, chiếc áo dài đẹp nhỉ!

- Một anh thanh niên thốt lên.

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật và đánh dấu bộ phận chú giải.

• Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

Trong trường hợp sau, dấu gạch ngang thể hiện điều gì?

- Chúng ta phải thận trọng đối với bệnh Covid 19 - Corona ( CoVy) trong những ngày qua.

• Đánh dấu bộ phận chú thích hay giải thích trong câu.

• Đặt trước bộ phận liệt kê, đặt giữa các liên danh

• Đặt trước những lời đối thoại.