LATIHAN SEJARAH PEMINATAN

1. Dalam mempelajari sejarah, kita memerlukan konsep berpikir yang tepat. Berikut ini yang

termasuk konsep berpikir dalam sejarah adalah……..

• a. monokronik dan kronik

• b. kronik dan monokronik

• c. sinkronik dan diakronik

• d. polikronik dan sinkronik

• e. monokronik dan diakronik

2. Untuk mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang,

tetapi terbatas dalam ruang. Anda menggunakan konsep berpikir………..

• a. kronik

• b. sinkronik

• c. diakronik

• d. kronologi

• e. anakronisme

3. Proses analisis untuk memenuhi perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu disebut analisis…………

• a. sinkronik

• b. diakronik

• c. sinkretik

• d. akronik

• e.kronika

4. Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah artinya…….

• a. mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

• b. berpikir secara vertical dalam mempelajari peristiwa sejarah

• c. melakukan pengelompokkan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

• d. sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya

• e. mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi meliputi aspek ruang yang lebih luas

5. Bacalah informasi berikut dengan benar

“Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis

peristiwa sejarah mendalam.” Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu……..

• a. kronik

• b. sinkronik

• c. diakronik

• d. monokronik

• e. anakronisme

7. Pengelompokkan peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu untuk menghindari anakronisme sejarah disebut……..

• a. periodisasi

• b. kronologi

• c. sinkronik

• d. empiris

• e. kronik

Kronologi sangat penting dalam merekontruksi peristiwa masa lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah adalah…..

• a. kerancuan dalam urutan peristiwa sejarah

• b. pembabakan peristiwa sejarah tanpa dasar yang jelas

• c. terjadinya missing link dalam urutan peristiwa sejarah

• d. terdapatnya dua peristiwa sejarah dalam versi yang berbeda

• e. hilangnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam suatu kronologi

Dalam mempelajari ilmu sejarah, diperlukan konsep kronologi dan periodisasi. Kegunaan konsep kronologi adalah…………

• a. membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahunkejadian

• b. mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah

• c. mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah

• d. menghindari anakronisme sejarah

• e. menyeleksi berbagai peristiwa

Sejarawan yang membuat periodisasi sejarah Indonesia dalam karya buku Indonesia dalam Arus Sejarah adalah…….

• a. M. C. Ricklefs

• b. Taufi k Abdullah

• c. Muahammad Yamin

• d. Sartono Kartodirjo

• e. Kuntowijoyo

Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial aalah ilmu sejarah……….

• a. unsur subjektifi tasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif karena mengkaji peristiwa kotemporer

• b. ditulis dengan gaya bahasa yang cenderung kaku, sedangkan ilmu sosial lebih mudah dimengerti

• c. memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi

• d. memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang

• e. disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis