木蘭詩 閱讀理解

小楊參觀故宮特展「中國名女人傳奇」，看到幾首詩句如下：甲)琵琶弦中苦調多，蕭蕭羌笛聲相和。誰憐一曲傳樂府，能使千秋傷綺羅乙)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色丙)水色簾前流玉霜，趙家飛燕侍昭陽。掌中舞罷簫聲絕，三十六宮秋夜長丁)千里寒衣送杞良，萬里長城哭斷腸。請問描述的對象依序為下列何者？

• 王昭君／林黛玉／西施／貂蟬

• 王昭君／楊貴妃／趙飛燕／孟姜女

• 李清照／趙飛燕／褒姒／孟姜女

• 慈禧太后／趙飛燕／西施／王寶釧

記者訪問逃到歐洲的敘利亞難民，他們說出「願借明駝千里足，送兒還故鄉」。請問難民的心情近似於下列哪一詩所描述的主旨？

• 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君

• 稻穗堆場穀滿車，家家雞犬更桑麻。漫栽木槿成籬落，已得清陰又得花

• 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓；忽見陌頭楊?色，悔教夫婿覓封侯

• 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽

樂府詩的特色，在於「感於哀樂，緣事而發」，用語自然質樸。因為源自於民間歌謠，句式上常以「重句」的形式呈現。洲洲從書架上找了四本詩集，各自從中抄錄一首詩作，請依照其格律判斷，下列何者為樂府詩？　

• 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北　
• 宿雲散洲渚，曉日明村塢。高樹臨清池，風驚夜來雨。予心適無事，偶此成賓主　
• 江城如畫裡，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公　
• 日暮蒼山遠，天寒白屋貧柴門聞犬吠，風雪夜歸人

「北朝民歌，產生於黃河流域，有的反映戰爭和北方人民的尚武精神，有的反映人民的疾苦，有的反映婚姻愛情生活，有的描寫北方特有的風光景色。整體而言，詩歌內容豐富，語言質樸，風格豪放。」根據上文所描述的北朝民歌特色，判斷下列何者為北朝民歌？

• 月落天欲曙，能得幾時眠。淒淒下床去，儂病不能言

• 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊

• 遠望千里煙，隱當在歡家。欲飛無兩翅，當奈獨思何

• 秋風入窗裡，羅帳起飄揚仰頭看明月，寄情千里光

「荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：『吾今死矣，子可去。』巨伯曰：『遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？』賊既至，謂巨伯曰：『大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？』巨伯曰：『友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。』賊相謂曰：『我輩無義之人，而入有義之國。』遂班軍而還，一郡并獲全。」根據上文，賊兵最後班師回朝的原因是受到荀巨伯的什麼影響？

• 動之以情

• 誘之以利

• 威之以勢

• 說之以理

閩南語歌曲花若離枝：「花若離枝隨蓮去，擱開已經無同時；葉若落土隨黃去，擱發已經無同位。」請問這段歌詞的寓意與下列何者類似？注：１.隨：馬上。２.蓮去：凋謝。３.擱：再。）　

• 花開堪折直須折，莫待無花空折枝　
• 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人　
• 不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香　
• 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲

李宗吾說：「隋文帝之統一天下也宜哉！閨房中見了老婆，如鼠子見了貓兒，此守如處女之說也；戰陣上見了敵人，如猛虎之見群羊，此出如脫兔之說也。聊齋有曰：『將軍氣同雷電，一入中庭，頓歸無何有之鄉；大人面若冰霜，比到寢門，遂有不堪問之處。』惟其入中庭而無何有，才能氣同雷電；惟其到寢門而不堪問，才能面若冰霜，彼蒲松齡烏足知之。」請問作者引用聊齋文句的用意為何？注：無何有之鄉：指什麼都沒有的地方，後指虛幻的境界。）

• 表現作者見多識廣，知識豐富

• 強調能夠成大事者都很怕老婆

• 說明將軍與大人者皆不拘小節

• 嘲笑蒲松齡的鄙陋與見識淺薄

「李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。左射右射必疊雙。婦女尚如此，男子安可逢。」李波小妹歌）下列關於詩中內容的解析，何者錯誤？注：褰：音ㄑㄧㄢ，套褲。）

• 詩中提到李波小妹名字為雍容

• 頌揚李波小妹的騎射技術高超

• 強調當時女性戰鬥力優於男性

• 展現當時女性自由奔放的性格

「余方悟釣者之將下鉤，必先投食以引之，魚圖食而并吞鉤；久乃知凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪獨無鉤乎？不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者，幾何也？」林紓 湖之魚）本段文字主要在提醒人們應該要有何種人生態度？　

• 認清時務，激流勇退　
• 花開堪折直須折，莫待無花空折枝　
• 人為財死，鳥為食亡　
• 飛鳥盡良弓藏，狡兔死走狗烹

「棋者，以正合其勢，以權制其敵。故計定於內而勢成於外。戰未合而算勝者，得算多也。算不勝者，得算少也。戰已合而不知勝負者，無算也。兵法曰：『多算勝，少算不勝，而況於無算乎？由此觀之，勝負見矣。』」張擬 棋經 得算篇）上文「多算勝」中的「算」所指為何？

• 數學計算能力

• 權衡形勢利害

• 設局算計對手

• 衡量經濟實力