MODERNIZM

MODERNIZM

10th Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Weihnachten

Weihnachten

10th Grade

22 Qs

Skarb Troi

Skarb Troi

7th - 10th Grade

17 Qs

Średniowiecze

Średniowiecze

9th - 12th Grade

18 Qs

Rozgrzewka Maturalna - Język polski

Rozgrzewka Maturalna - Język polski

9th - 12th Grade

24 Qs

Balladyna

Balladyna

7th Grade - University

18 Qs

"Dziady" cz. IV

"Dziady" cz. IV

10th - 12th Grade

21 Qs

romantyzm

romantyzm

9th - 12th Grade

18 Qs

Powtórka

Powtórka

9th - 12th Grade

25 Qs

MODERNIZM

MODERNIZM

Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Hard

Created by

Ala Ma1kota

Used 191+ times

FREE Resource

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Epokę kulturową przełomu XIX i XX w. określano na wiele sposobów. Różnorodność wynikała z chęci nazwania odmiennych, ale ważnych dla epoki zjawisk. Fin de siècle to wyrażenie nie kojarzące się z

francuskim określeniem „końca wieku” lub „końcem pewnej ery”.

pesymistyczną wizją schyłku

dekadenckimi tendencjami

fascynacją nowoczesnością

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

. „Twym unicestwiającym oddechem pierś niech sycę, Nirwano!” Która z cech przejętego z filozofii buddyjskiej pojęcia nirwany zyskuje w tym cytacie swój pełny wyraz?

nirwana pojmowana jako brak woli

nirwana utożsamiana ze stanem swoistego nieistnienia

nirwana rozumiana jako zdolność do zapominania o wszystkim

nirwana rozumiana jako ucieczka

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

W jaki sposób na pewno rozumiano hasło „sztuka dla sztuki” w epoce Młodej Polski?

odejście od komercjalizacji sztuki, manifestowaną powszechnie niechęć do publikacji własnych dzieł, prezentowania ich publiczności

bezwzględny zakaz odwoływania się w sztuce do jakichkolwiek obowiązujących powszechnie idei czy wartości

uwolnienie sztuki od obowiązku służenia czemukolwiek i komukolwiek, rezygnację z utylitaryzmu

całkowite odejście od mimetyzmu, realizmu, jakiegokolwiek odwoływania się w sztuce do zjawisk świata pozaartystycznego.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Przełom XIX i XX w. nazywany bywa epoką neoromantyzmu. Wskaż typowe dla Młodej Polski zjawisko, które potwierdza Norwidowską tezę, że prawdziwie wielki artysta nie może być doceniony przez swoich współczesnych.

konflikt artysty i filistra

powstawanie kręgów tzw. cyganerii artystycznej

popularność postawy dekadenckiej

pojawienie się grupy poetów przeklętych

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Synestezja to rodzaj metafory. Wskaż ją.

Przez sen pachną bławaty (Maryla Wolska)

światła się zlewa mgła przeźrocza (Kazimierz Przerwa-Tetmajer)

zapach wody, zielony w cieniu, złoty w słońcu (Leopold Staff)

palcami rozczesuje złoto swych warkoczy (Jan Kasprowicz)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rozpoznaj konwencję zastosowaną w cytowanym fragmencie Chłopów Reymonta: A pod nimi, jak okiem sięgnąć, leżały szare pola niby olbrzymia misa o modrych wrębach lasu – misa, przez którą, jak srebrne przędziwo rozbłysłe w słońcu, migotała się w skrętach rzeka spod olch i łozin nadbrzeżnych”.

realizm

naturalizm

impresjonizm

symbolizm

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Którego z wydarzeń opisanych w Chłopach nie można zaliczyć do zdarzeń cyklicznie powtarzalnych?

kopania ziemniaków

jarmarku w Tymowie

wesela Boryny

rozrzucania chleba na cmentarzu w Dzień Zaduszny

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?