O que significa a aprendizagem organizacional na perspectiva da neurociência?

• Estado mental onde o corpo e a mente fluem em perfeita harmonia, é um estado de excelência caracterizado por alta motivação, alta concentração, alta energia e alto desempenho.

• Estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.

• Mudanças na estrutura física das sinapses.

• Ativar sinapses normalmente não utilizadas.

Neurogênese pode ser compreendida como a:

• Gênese da neurociência.

• Capacidade que o SNC tem de formar novos neurônios na vida adulta.

• Estudo da genética cerebral.

• Processo pelo qual o neurônio passa quando chega ao fim de sua atividade.

Neuropotencialidade do indivíduo relaciona-se à:

• Conexões sinápticas que possibilitam ao desenvolvimento de novas habilidades e competências.

• Potencial do indivíduo estudado a partir das conexões do SNC.

• Aumentar a potência do cérebro.

• Especialidade da psicologia para o estudo da inteligência interpessoal como potencial de desenvolvimento.

De acordo com Fela Moscovici, aprendizagem emocional corresponde à:

• Adquirir autonomia para que o indivíduo não seja influenciado pelo meio e consequentemente mantenha a sua inteligência emocional.

• Mudanças de atitudes e suas consequências no comportamento das pessoas em termos de atuação e eficiência.

• Poder que o indivíduo adquire para manter relacionamentos profissionais adequados.

• Conscientização das suas próprias emoções positivas e eliminação das emoções negativas.

É incorreto afirmar que:

• Quanto mais trabalhamos no desempenho de nosso cérebro, melhor será sua resposta frente as atividades exercidas em seu dia-a-dia, e uma notável melhoria no desenvolvimento de seus potenciais.

• O cérebro ficará mais conectado quando percorre um determinado caminho com maior frequência.

• Os estudos sobre o funcionamento do cérebro e aprendizagem vem ganhando espaço no mercado, objetivando movimentar as "crenças" fortemente aprendidas.

• O desempenho do cérebro fica comprometido quando trabalhamos as sinapses nervosas constantemente.

Sobre superação de expectativas de metas no ambiente de trabalho:

• Os processos de desenvolvimento que ativam a naturalidade do cérebro poderão contribuir para a concretização de metas e superação de expectativas do indivíduo.

• Superação de expectativas de metas podem prejudicar a neuroplasticidade.

• A neurogênese atua no cérebro como desenvolvedora de metas e sua consequente superação.

• Pode gerar desgaste comprometendo a neuropotencialidade do cérebro do indivíduo.