Concepções atuais de Educação

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9.394/96) dispõe:

• sobre a inclusão de crianças com deficência na escola.

• sobre a participação ativa de colegiados e da comunidade escolar na elaboração dos currículos escolares.

• sobre a regulamentação das modalidades de educação no Brasil.

• sobre a necessidade de ter um único modelo de escola para todos os sujeitos.

A Educação Profissional e Tecnológica corresponde:

• A adpatação de espaços especiais e regulares para o recebimento e socialização de pessoas com deficiência.

• A gratuidade do acesso ao ensino, considerando os interesses, condições de vida e trabalho do jovem e do adulto brasileiro.

• Ao respeito a cultura e condições de língua de cada comunidade indígena.

• Qualificação de mão de obra e conhceimento profissional.

A LDB 9.394/96 considera as característica de cada população – a de campo, os indígenas e aqueles com deficiência – e o acesso à educação que pode ser _______ ou _______, passando pelo ensino _______ que tenta mesclar o ensino tradicional com à distância.

De acordo com as concepções atuais de escola e de educação escolar, uma escola transformadora é uma escola que:

• está prparada para salvar a humanidade.

• compreende que a escola não muda a sociedade, mas a sociedade não muda sem a escola.

• reproduz sistemas de ensino e sistemas sociais.

• reconhece talentos e competências individuais para a promoção meritocrática.

Aulas remotas são:

• Aulas administradas pelo professor da disciplina presencial, com horário e conteúdo pré-estabelecido.

• Aulas e vídeos prontos, com uma trilha de aprendizagem própria, que pode ser acessada a qualquer momento pelo estudante.

• Aulas que acontecem presencialmente na instituição de matrícula, respeitando calendário escolar.