การบริหารการศึกษา

ข้อใดคือขีดความสามารถโดยรวมของการปฎิบัติหน้าที่

• สมรรถนะ

• สมรรถนะหลัก

• สมรรถนะหลักขององค์กร

• สมรรถนะหลักประจำสายงาน

ผู้อำนวยการโรงเรียน มอบเกียรติบัตรให้ครูที่สอนนักเรียนทำให้กับนักเรียนที่สอบโอเน็ต วิชาภาษาอังกฤษได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ ผู้อำนวยการโรงเรียน มีสมมรถนะตามข้อใด

• การทำงานเป็นทีม

• การบริการที่ดี

• วิสัยทัศน์

• การมุ่งผลสัมฤทธิ์

ในอดีตนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ สามารถสะท้อนถึงสมรรถนะใดของผู้บริหารสถานศึกษาได้ดีที่สุด

• การสื่อสารและการจูงใจ

• การมีวิสัยทัศน์

• การบริการที่ดี

• การมุ่งผลสัมฤทธิ์

ข้อใดไม่ถือว่าเป็นวิสัยทัศน์

• ปี 2562 โรงเรียนบ้านน้ำดี จะเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้

• Quality in school

• พรุ่งนี้ฉันจะรักคุณ

• Walking together

จากวงจร PDCA เมื่อสิ้นสุดแล้วต่อจาก A คือข้อใด

• P

• D

• P ยกระดับคุณภาพ

• ถือว่าสิ้นสุดวงจรพัฒนาคุณภาพ

ท่านเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน เดินทางไปที่โรงเรียนช่วงกลางคืน ปรากฏว่าไม่พบผู้อยู่เวรยาม ท่านจะทำอย่างไร

• ให้ครูเวรบันทึกชี้แจงในวันรุ่งขึ้น

• ให้นักการภารโรงบันทึกข้อมูลไว้

• สอบถามข้อมูลจากผู้ตรวจเวรยาม

• ตั้งกรรมการสืบสวนข้อเท็จจริง

ท่านเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ไปอบรมหลักสูตร ภาวะผู้นำทางวิชาการ(Academic Leadership) เป็นเวลา 5 วัน ข้อใดถูกต้องที่สุด

• ท่านควรได้รับเกียรติบัตร

• ท่านควรได้รับวุฒิบัตร

• ท่านควรได้รับประกาศนียบัตร

• ท่านควรได้รับเกียรติคุณบัตร

ท่านเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ระดับก่อนประถมศึกษา ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หากท่านต้องการดำเนินงานตามจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ข้อใดถูกต้อง

• ระดับชั้นก่อนประถมศึกษาส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการ

• ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ส่งเสริมให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้ คิดเลขได้สื่อสารอย่างสร้างสรรค์

• ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ส่งเสริมให้นักเรียนอ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง สื่อสารอย่างสร้างสรรค์

• ทุกข้อถูกต้อง

จากการนำหลักการบริหารแบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน(SBM:School Based Management)ไปใช้ในโรงเรียนในประเทศไทยพบว่าไม่ประสบผลสำเร็จ ท่านเป็นผอ.โรงเรียน คิดว่าเกิดจากสาเหตุใดมากที่สุด

• ไม่เหมาะสมกับสังคมไทย

• คณะกรรมการโรงเรียนไม่รู้บทบาทหน้าที่

• ครูและผู้บริหารโรงเรียนยังใช้วิธีปฏิบัติงานแบบเดิมๆ

• เปลี่ยนเฉพาะกฎหมายแต่วิธีการปฏิบัติจริงยังเป็นเหมือนเดิม

การเอาชนะอุปสรรคของการเปลี่ยนแปลง ในทฤษฏีการบริหารการเปลี่ยนแปลง ที่ สพฐ.นำมาใช้ ต้องเริ่มต้นที่ข้อใดก่อน

• ฟังด้วยความสนใจ

• มีจุดมุ่งหมายที่ชัดเจน

• หาแนวทางที่เป็นไปได้

• ขจัดแรงต่อต้านอย่างสร้างสรรค์