Práctica Reflexiva

¿Cuál es la primer razón que propone Perrenaoud, para la reflexión de la práctica?

• Identificar a los alumnos priorizados.

• Reconocer las deficiencias de su practica.

• Para compensar la superficialidad de la formación profesional.

• Para modificar las conductas desfavorables de los alumnos.

Acumular experiencia durante la práctica es muy importante, por eso la reflexión...

• Genera un conocimiento en relación con los conflictos que se presenten.

• Lleva al docente al porqué de diferentes situaciones y actuaciones dentro de su práctica.

• Pone en juego la habilidad de reacción del docente ante situaciones especificas.

• Ayuda a modificar las conductas desfavorables de los alumnos.

Reconocer tu autonomía, habilidades, capacidades y áreas de oportunidad lleva a

• Acreditar la evolución hacia la profesionalización.

• Mejorar tu practica pedagógica fortaleciendo lo bueno y modificando lo malo.

• Ninguna de las anteriores.

Crear una postura política y ética como docente, que ayude en la solución de conflictos, se logra a través de la reflexión, …

• Comprar unos cheetos y llorar.

• El intercambio de soluciones a conflictos similares entre maestros.

• Mantenerte actualizado respecto a la normalidad para estas situaciones.

• Analizar los dilemas y tomar decisiones.

La sociedad actual cambia constantemente y sus exigencias hacia la escuela también. ¿qué permite la reflexión complementada con la cultura en ciencias humanas?

• Hacer frente a la creciente complejidad de las tareas.

• Dejar las cosas como están y quejarte de los cambios.

• Adaptarte a los cambios que se puedan presentar.

• Modificar nuestra manera de actuar a lo que es solicitado.

La enseñanza es considerado un oficio imposible, es por eso que para sobrevivir en él, es necesario no renunciar al éxito y…

• Ser cocientes de que todo lo que ocurre en el aula es culpa nuestra y responsabilizarnos por ello.

• Distinguir lo que depende de nuestra acción y lo que está más allá de nosotros.

• Deprimirnos cuando algo no sale como lo esperamos.

• Evitar tener expectativas en cualquier actividad que se proponga

¿Qué nos ofrece la reflexión al mencionar, “ser tu propio supervisor”?

• Las dos son incorrectas.

• Las dos son correctas.

• Grabar tus clases y observar los aciertos y errores en la práctica.

• Proporciona los medios para trabajar sobre uno mismo.

Todos somos seres individuales y con experiencias diferentes, esto lleva al docente a reflexionar sobre…

• Las actividades que debe proponer al grupo.

• La historia, hábitos, cultura, gusto y obsesiones de sus alumnos.

• Los conocimientos previos que poseen los alumnos.

• De donde provienen las relaciones con los demás.

El análisis y reflexión del trabajo en equipo ayuda a:

• Evitar peleas entre miembros del equipo.

• Designar roles en el equipo.

• Tener un plan de acción y soluciones ante conflictos que puedan presentarse.

• Actuar y contener las crisis y conflictos que afecten las relaciones de trabajo cooperativo.

Al pretender mejorar la capacidad de innovación es necesario:

• Poner en acción nuestras ideas tomando las consideraciones más relevantes, como espacio, tiempo, distribución, etc.

• Poner en práctica nuestras ideas sin consultar.

• Reflexionar sobre las innovaciones propuestas y las prácticas actuales.

• Ninguna de las anteriores