
Acustica basica
Authored by Juliana Costa
Physics, Architecture
University
Used 78+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O som é uma onda...
Para se propagar, necessita .....
A altura de um som refere-se à sua....
plana/do ar/intensidade
mecânica/do meio material/frequência.
mecânica/do vácuo/frequência
transversal/do ar/velocidade
transversal/do meio material/intensidade
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ondas sonoras são compressões e rarefações do meio material através do qual se propagam. Podemos dizer que...
o som pode propagar-se através do vácuo
o som não pode propagar-se através de um sólido
o som somente se propaga através do ar
as ondas sonoras transmitem-se mais rapidamente através de líquidos e sólidos do que através do ar
para as ondas sonoras não se verificam os fenômenos de interferência nem difração.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mariana pode ouvir sons na faixa de 20Hz a 20kHz. Suponha que,
próximo a ela, um morcego emite um som de 40kHz. Assim sendo, Mariana não ouve
o som emitido pelo morcego, porque :
é um ultrassom
um comprimento de onda maior que o daquele que ela consegue ouvir.
tem uma menor velocidade de propagação
é um infrassom
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quanto maior a amplitude de uma onda, maior sua (seu):
intensidade
frequencia
comprimento de onda
velocidade de propagacao
periodo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Durante a viagem de carro para Belém, Maria, para descontrair, ligou o toca fitas para ouvir música executada em piano. O som, entretanto, estava um pouco agudo. As qualidades fisiológicas do som observadas que lhe permitiram ouvir a música, identificar o instrumento e verificar que o som estava agudo são, respectivamente:
altura, intensidade e timbre
intensidade, timbre e altura
timbre, intensidade e altura
intensidade, altura e timbre
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sabemos que, em relação ao som, quando se fala em altura, o som pode ser agudo ou grave, conforme a sua frequência. Portanto, é certo afirmar que:
o que determina a altura e a frequência do som é a sua amplitude.
quanto maior a frequência da fonte geradora, mais agudo é o som
o som é mais grave de acordo com a intensidade ou nível sonoro emitidos
sons mais agudos possuem menor velocidade de propagação que sons mais graves
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que permite decidir se uma dada nota musical provém de um violino ou de um trombone é:
a diferença entre as alturas dos sons
a diferença entre os timbres dos sons
ao fato de que num caso a onda é longitudinal e no outro transversal
a diferença entre as fases das vibrações
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Estadística
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
Fisica (1)
Quiz
•
University
8 questions
Fizyka Atomowa
Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Propagação do calor
Quiz
•
University
10 questions
biomembrana
Quiz
•
University
10 questions
Molas Mecânicas
Quiz
•
University
10 questions
Dinámica Circular
Quiz
•
University
10 questions
Avaliação - Radioatividade
Quiz
•
9th Grade - University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Physics
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
Fragments, Run-ons, and Complete Sentences
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
DNA Structure and Replication: Crash Course Biology
Interactive video
•
11th Grade - University
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
5 questions
Examining Theme
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Implicit vs. Explicit
Quiz
•
6th Grade - University
7 questions
Comparing Fractions
Interactive video
•
1st Grade - University