PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DEL PREESCOLAR

¿ Cuales fueron las temáticas trabajadas en nuestra Unidad Académica?

• El Grado Cero, Sistemas Educativos, DBA y Competencias Sociales.

• Primera Infancia, Educación Inicial, Dimensiones del Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia.

• Educacion Inicial, Actividades Rectoras y Aprendizaje Significativo.

¿ A que se le conoce como el ciclo vital de los niños y niñas de 0 a 6 años, en el que es prioritario reconocer las particularidades que distinguen el desarrollo infantil?

• El Desarrollo Infantil.

• Los Derechos Fundamentales.

• La Primera Infancia.

¿En qué año se establece el ICBF Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el CAIP Centro de Atención Integral al Preescolar?

• 1968

• 1540

• 1732

La atención a la primera infancia nace con una doble función ¿Cuales son?

• Función Social y Económica.

• Función Asistencial y Educativa.

• Función Moral y Ética.

¿Donde eran atendidos las niñas y los niños menores de 6 años en situación irregular de abandono, pobreza o enfermedad?

• Hospicios y asilos.

• Jardines infantiles.

• Escuelas.

¿De los hospicios y asilos se pasa a la creación de escuelas y jardines infantiles, por iniciativa del sector privado, con una muy importante orientación pedagógica basada en los postulados de?

• Piaget y Ausubel.

• Comenio y Decroly.

• Comenio, Froebel, Montessori y Decroly.

¿ En donde quedó inscrita La educación preescolar como grado obligatorio?

• Decreto 1278.

• Ministerio de Educación Nacional.

• Política Educativa.

¿ Que significado le da el Ministerio de Educación Nacional a la

atención integral a la primera infancia?

• Proceso educativo orientado a promover el desarrollo de todas las niñas y los niños del país, desde su nacimiento, a través de referentes educativos y pedagógicos.

• Etapa de la escolarización que antecede a la escolaridad primaria.

• Proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales.

¿Cuáles son algunos de los problemas en la Educación de la Primera Infancia en Colombia?

• Falta de alimentación, falta de políticas , baja autoestima y poco conocimiento.

• Falta de articulación, falta de equidad, falta de recursos, calidad curricular y pobreza.

• Falta de equidad, poco material educativo, ausencia de maestros y poca calidad.

¿ Quienes participan en la Educación Inicial?

• Maestros y estudiantes.

• Gobierno y Familias.

• Los niños y las niñas, las familias y agentes educativos.