A. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

B. memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya.

C. memperoleh penilaian hasil belajarnya

D. memperoleh pendidikan gratis.

Hal-hal tersebut yang merupakan hak seorang siswa adalah ....

• ABC

• BCD

• CDA

• DAB

Salah satu hak siswa adalah mendapatkan pendidikan yang layak. Tetapi pada saat yang sama siswa juga mempunyai kewajiban untuk menjaga sarana pendidikan agar haknya terpenuhi. Jika siswa tidak melakukan kewajiban tersebut, maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu.

Berdasarkan paparan tersebut bisa diambil sebuah kesimpulan bahwa kewajiban bermakna....

• sesuatu yang wajib dijauhi untuk menjamin haknya terpenuhi.

• sesuatu yang wajib dijauhi untuk menjamin terhindar dari bahaya.

• sesuatu yang harus dilaksanakan untuk menjamin haknya terpenuhi.

• sesuatu yang wajib dilaksanakan untuk mendapatkan upah.

Seorang siswa hendaknya bertanggung jawab untuk mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila. Salah satu bentuk tanggung jawab dari nilai sila pertama adalah.....

• menunjukkan rasa hormat kepada teman-teman yang berbeda keyakinan dan menjalankan kegiatan keagamaan sesuai dengan keyakinannya.

• Ikut merayakan hari raya agama lain dan menyumbang pelaksanaannya.

• menghalangi semua bentuk perayaan agama karena banyak menghabiskan biaya.

• Selalu membiayai pelaksanaan perayaan-perayaan semua agama dan ikut merayakannya.

Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Manfaat energi panas matahari : 1. Bidang .... 2. Bidang .... 3. Bidang ....

Frase yang tepat untuk mengisi diagram peta konsep berdasarkan bacaan tersebut adalah ....

• Pertanian, industri, dan perikanan.

• Pertanian, Industri, dan dan perkebunan.

• Pertanian, Perikanan dan Perkebunan.

• Pertanian, Perikanan, dan Rumah Tangga

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan calorimeter.

Isi pokok teks tersebut adalah ....

• manfaat energi panas atau kalor.

• perbedaan energi panas/kalor dan suhu.

• sumber-sumber energi panas/kalor.

• cara perambatan panas/kalor.

Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Kata kunci untuk menentukan isi dari bacaan tersebut adalah ....

• matahari, gesekan, dan api.

• energi, panas, dan korek api.

• matahari, panas, dan api.

• kayu, gesekan, dan korek api.

Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Pokok pikiran pada teks bacaan di atas adalah

• api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

• gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api

• cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api.

• sumber panas selain matahari dan gesekan antara dua benda.

Ani memiliki alat-alat masak sebagai berikut :

1. panci
2. sendok makan
3. teflon
4. pisau
5. mangkok sayur

Diantara peralatan masak Ani yang membutuhkan bahan konduktor sekaligus isolator adalah ....

• panci dan sendok makan

• panci dan teflon

• sendok makan dan pisau

• pisau dan mangkok sayur

Para tukang kayu selalu merancang ukuran bingkai jendela yang sedikit lebih lebar dari ukuran sebenar-nya. Hal demikian dilakukan dikarenakan untuk ....

• memudahkan kaca bergerak.

• memberikan ruang pemuaian bagi kaca saat terkena panas.

• mengurangi biaya pemasangan kaca.

• memberikan keuntungan banyak pada tukang.

......... : 1. konveksi 2. konduksi 3. radiasi

Frase yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah ....

• Sumber energi panas/kalor.

• Manfaat kalor dalam kehidupan.

• Cara memperoleh kalor.

• Cara perpindahan kalor.