Atividade 6º,  7º ano 8º ano

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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A charge em análise tem como objetivo principal:

Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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Na charge, além das imagens, outro recurso importante é a linguagem verbal. Ao analisar a linguagem utilizada pelo pai e pela mãe, podemos inferir que:

As duas linguagens estão no mesmo nível coloquial e não diferenciam os personagens.

A forma de falar é mais um elemento da charge que mostra a questão da desigualdade social e cultural dos personagens.

A linguagem utilizada pela mãe está no sentido conotativo e a do pai no sentido denotativo.

O pai usou um termo em inglês e a mãe usou o mesmo termo traduzido para o português.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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Em “Fio, ocê vai I pede”, pode-se observar uma linguagem do tipo:

Formal, porque respeita as regras gramaticais.

Técnica, porque representa termos próprios de uma profissão.

Coloquial, porque caracteriza uma linguagem simples e popular.

Literária, porque foi usada no sentido figurado.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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A charge em análise faz uma crítica

Ao custo elevado dos preços pagos pelos consumidores.

À curta duração das ligações de celular.

Ao desperdício de tempo e de dinheiro gastos em ligações inúteis.

Ao mau serviço prestado pelas operadoras de telefonia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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A expressão “provar do seu próprio veneno”, presente no segundo quadrinho, apresenta significado semelhante a que outro ditado popular?

Quem com ferro fere, com ferro será ferido.

Em terra de cego quem tem um olho é rei.

Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.

Em casa de ferreiro o espeto é de pau.