Planificación Abraham

Fase de un proyecto de animación sociodeportiva que consiste en el diseño de la intervención de forma organizada y acorde:

• Análisis de la realidad

• Programación del proyecto

• Ejecución del proyecto

• Evaluación del proyecto.

• BLANCO

¿Qué información debemos conocer sobre el colectivo de personas a los que va dirigida la intervención sociodeportiva?:

• Sus características motrices.

• Sus necesidades o limitaciones.

• Su nivel sociocultural.

• Todas las respuestas anteriores son correctas.

• BLANCO

De mayor a menor nivel, ¿cuál es el orden de concreción de las herramientas de planificación?:

• Programa, proyecto, plan, tarea y actividad.

• Plan, proyecto, programa, actividad y tarea.

• Plan, programa, proyecto, actividad y tarea.

• Proyecto, plan, programa, tarea y actividad.

• BLANCO

En cuanto a la formulación de los objetivos en la animación sociodeportiva, señala la respuesta incorrecta:

• El aspecto lúdico siempre debe estar presente.

• Los objetivos colectivos priman ante los objetivos individuales.

• Hay que centrarse en resultados y en el rendimiento físico.

• Deben estar relacionados con el entorno deportivo, cultural y social.

• BLANCO

Los objetivos generales que se persiguen a través de la actividad físico-deportiva en nuestros proyectos de animación sociodeportiva son de tipo:

• Físico, psicológico y social.

• Físico, de rendimiento, psicológico y social.

• De rendimiento y social

• De rendimiento, psicológico y social.

• BLANCO

Métodos didácticos fomentan la intervención de los usuarios que aprenden:

• Tradicionales.

• Cognitivos.

• Participativos.

• Creativos.

• BLANCO

En la actualidad la enseñanza está viviendo un proceso de cambio, por ejemplo, la gamificación es:

• Una organización.

• Una actividad.

• Una metodología.

• Todas son falsas.

• BLANCO

Todo animador debe:

• Ser un simple transmisor.

• Ser un agente activador, con actitud abierta y flexible y proporcionar alternativas.

• Proporcionar estímulos, oportunidades de movimiento, de relación, participación, desarrollo motriz.

• B y C son correctas.

• BLANCO

Para la temporalización de nuestro proyecto podemos utilizar:

• Cronogramas.

• Horarios.

• Gráficos-planing.

• Todas las respuestas anteriores son correctas.

• BLANCO

Debemos tener en cuenta que las actividades y tareas:

• Todas precisan de un monitor/animador para organizarlas y ponerlas en práctica.

• Hay que coordinarlas para que no se solapen.

• Deben ser variadas en cuanto a su naturaleza y forma de participación.

• Todas las respuestas anteriores son correctas.

• BLANCO