¿Conoce sobre las dificultades de aprendizaje?

• Tengo conocimiento del tema

• Tengo poco conocimiento del tema

• No conozco el tema

La dislexia es:

• Dificultad para escribir

• Dificultad para leer

• Inversión de letras

• Dificultad para calcular

La discalculia es:

• Un programa para calcular

• Dificultad para comprender

• Dificultad en comprender nociones matemáticas

• Problemas de lateralidad

Que es la disgrafía

• Dificultad para escribir

• Dificultad para leer

• Dificultad para calcular

• Dificultad para comprender

Se cree que los problemas de aprendizaje son causados por:

• Falta de compromiso por parte del niño

• Dificultad para concentrase

• Dificultad del sistema nervioso

• Falta de compromiso por parte de los padres

De las siguientes opciones cuales son pistas para identificar problemas de aprendizaje:

• Dificultad en atender o seguir instrucciones

• Dificultad para dormirse temprano

• Dificultad para recordar lo que se le acaba de decir.

• Dificultad para vestirse por si solo

• Dificultad en la alimentación

De las siguientes opciones cuales son pistas para identificar problemas de aprendizaje

• Fracasos académicos debido al poco compañerismo dentro del aula de clases

• Fracasos académicos debido al poco esfuerzo por parte de sus docentes

• Fracasos académicos debido al poco dominio de destrezas como la lectura, la escritura o la aritmética

• Pierde o extravía sus deberes, sus libros, libretas y otros materiales

• No consigue la máxima nota debido a falta de esfuerzo y dedicación

La siguiente imagen corresponde a:

• Dislexia

• Disgrafía

• Discalculia

Seleccione los posibles síntomas de la dislexia

• En la lectura se observan omisiones de vocales

• Al leer el niño no realiza un resumen de leído

• El niño al leer invierte los artículos

• Al leer no es capaz de separar ideas principales con las secundarias

• En la lectura se observan omisiones de vocales

¿Cual de las siguientes opciones corresponden a la disgrafía?

• El niño al escribir omite letras

• El niño al leer omite letras

• El niño cuando escribe omite letras al comienzo de las palabras

• El niño escribe palabras comenzando por el final

• El niño no es capaz de resumir el texto leído