Contexto histórico para o nascimento da Filosofia.

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Philosophy
•
6th Grade
•
Hard

Marcos Antonio
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Antes de desenvolver um pensamento racional (Filosofia), como os povos antigos explicavam as coisas?
Por meio da Ciência.
Por meio da Religião.
Por meio da Arte.
Por meio dos Mitos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A Filosofia não nasceu da noite para o dia, como acreditam alguns, mas sim lentamente, contando com vários acontecimentos, dentre esses acontecimentos está:
A viagem à Lua.
A viagem ao centro da Terra.
O nascimento da Ciência.
As viagens marítimas para comercializar.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Com o nascimento da Filosofia, o que aconteceu com os mitos?
Passou a ser mais utilizado.
Deixou de ser verdade inquestionável.
Destruiu o uso da razão.
Deu mais força para o uso da razão.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Com a invenção da moeda, os gregos passaram a usar mais:
Os mitos para explicar a verdade inquestionável.
A escrita para escreverem as histórias fantasiosas.
As viagens marítimas para conhecer os monstros mitológicos.
A razão para dar valor igual para objetos diferentes,.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual foi a importância da utilização da escrita para o nascimento da Filosofia?
Os homens puderam elaborar e registrar suas leis.
Os gregos viram que as leis não vinham dos deuses, mas era uma criação humana.
Os mitos puderam continuar existindo até nossos dias (Ilíada e Odisseia).
Todas as alternativas estão certas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Os fatos históricos que contribuíram para o nascimento da Filosofia, foram:
As viagens marítima e a utilização da escrita.
A invenção da moeda e a invenção do calendário.
A invenção da Política (Democracia).
Todas as alternativas estão corretas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Como o nascimento da Política (Democracia) ateniense contribuiu para o nascimento da Filosofia?
Mostrando que não havia os monstros marinhos.
Exigindo um maior uso da razão, para dar o mesmo valor para coisas diferentes.
Percebendo que os deuses não influenciam na natureza, mas sim, as quatro estações (primavera, verão, outono e inverno).
Criando o lugar público e exigindo uma maior racionalidade para a argumentação no debate.
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