SL 3.11. DVI

Dari pilihan berikut, mana sajakah yang merupakan bagian dari definisi Disaster Victim Identification? (pilihan bisa lebih dari 1)

• Prosedur mengidentifikasi

• Korban hidup

• Subyektif pemeriksa

• Standar instansi masing-masing

• Dipertanggungjawabkan secara ilmiah

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Pada fase apakah pemeriksa menanyai orang tua korban anak TK?

• Fase I TKP

• Fase II Post Mortem

• Fase III Ante Mortem

• Fase IV Rekonsiliasi

• Fase V Debriefing

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Pada fase apakah mayat Guru di ruang forensik diperiksa?

• Fase I TKP

• Fase II Post Mortem

• Fase III Ante Mortem

• Fase IV Rekonsiliasi

• Fase V Debriefing

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Pada fase apakah data korban anak digabungkan untuk diidentifikasi?

• Fase I TKP

• Fase II Post Mortem

• Fase III Ante Mortem

• Fase IV Rekonsiliasi

• Fase V Debriefing

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Apakah tim yang mengumpulkan jenazah, potongan tubuh, dan barang-barang di tempat kejadian?

• Tim Logistik

• Tim TKP

• Tim Post Mortem

• Tim Ante Mortem

• Tim Rekonsiliasi

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Apakah tim yang mempersiapkan segala sarana-prasarana yang diperlukan untuk pemeriksaan?

• Tim Logistik

• Tim TKP

• Tim Post Mortem

• Tim Ante Mortem

• Tim Rekonsiliasi

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Apakah tim yang mengambil data dari rekam medis gigi korban anak?

• Tim Logistik

• Tim TKP

• Tim Post Mortem

• Tim Ante Mortem

• Tim Rekonsiliasi

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Apakah tim yang mengambil data pemeriksaan fisik gigi korban anak di ruang forensik?

• Tim Logistik

• Tim TKP

• Tim Post Mortem

• Tim Ante Mortem

• Tim Rekonsiliasi

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Manakah yang termasuk data primer dari korban? (Jawaban bisa lebih dari 1)

• Sidik Jari Anak

• Rekam Gigi Pak Guru

• Jam Tangan Pak Guru

• Mainan yang dibawa ke TK

• Pakaian Anak

Pada tanggal 11 Juni 2020 pukul 09.00 terjadi bom bunuh diri di TK Suka Maju di kawasan Pantang Mundur, Yogyakarta. Pada saat itu terdapat seorang Guru dan 10 orang anak dalam ruang kelas. Ruang kelas rusak dan berantakan.

Manakah yang termasuk data sekunder dari korban? (Jawaban bisa lebih dari 1)

• Sidik Jari Anak

• Rekam Gigi Pak Guru

• Jam Tangan Pak Guru

• Mainan yang dibawa ke TK

• Pakaian Anak