EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Es la manifestación individual de la lengua, acto por el cual el hablante establece comunicación:

• Lenguaje

• Habla

• Lengua

• Todas son correctas

Es el potencial innato que tenemos para usar los signos orales y escritos útiles para la comunicación:

• Lenguaje

• Lengua

• Habla

• Todas son correctas

Es la función que se centra en el emisor y enfatiza la actitud, los sentimientos y la opinión del hablante:

• Función Apelativa

• Función Emotiva

• Función Poética

• Todas son correctas

Se comprende como el uso que se hace del espacio personal (cercanía/distancia) mientras establecemos una comunicación:

• Vocalización

• Prosodia

• Proxémica

• Todas son correctas

Es el vicio de lectura que se da cuando el lector pronuncia en voz alta lo que lee:

• Proxémica

• Prosodia

• Vocalización

• Todas son correctas

Es el cúmulo de conocimientos que nuestro cerebro almacena y van quedando en nuestra memoria a través del tiempo:

• Analfabetismo Funcional

• Estrategias de Lectura

• Memoria Operativa

• Todas son correctas

Son aquellas manifestaciones no lingüísticas, como la risa, los gestos, la mímica, etc. que acompañan el mensaje comunicativo:

• Paralingüística

• Prosodia

• Proxémica

• Todas son correctas

Es el nombre que se le da al fenómeno que acontece cuando se lee, se reconoce el idioma pero no se comprende lo leído:

• Vicios de lectura

• Analfabetismo funcional

• Memoria operativa

• Todas son correctas

Es el sistema de comunicación oral y escrito utilizado por un grupo humano:

• Lenguaje

• Lengua

• Habla

• Todas son correctas

Es la parte de la gramática tradicional que enseña la pronunciación y acentuación correcta de las palabras:

• Vocalización

• Paralingüísmo

• Prosodia

• Todas son correctas