〈釣勝於魚〉內容練習

作者在文章開首提及自己經常在哪裏遇到銀髮老教授？

• 校園

• 花園

• 湖邊

• 海邊

湖裏的魚不多，但為何老教授每天清振都會划船出釣？

• 因為湖裏有他愛吃的魚

• 因為他想欣賞湖光山色

• 魚兒好像邀人共樂

• 他不是為魚而是享受垂釣的樂趣

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

銀髮老教授竟日只能釣得一兩條二三吋長的小魚，而他享受的是在釣，不在魚。

• 說明釣魚是一項培養心性的活動

• 說明人們為何對追求無窮無盡的知識會樂此不疲

• 工作本身的興趣有時使一個人至於不眠不休的境地

• 說明工作本身是具備無限趣味的

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

賓大許多教授長期工作於同一所大學，因為他們在工作中發現出無限的趣味。

• 說明釣魚是一項培養心性的活動

• 說明人們為何對追求無窮無盡的知識會樂此不疲

• 工作本身的興趣有時使一個人至於不眠不休的境地

• 說明工作本身是具備無限趣味的

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

普渡大學郝德的話：「科學的無限疆界，展開在人類面前。」

• 說明釣魚是一項培養心性的活動

• 說明人們為何對追求無窮無盡的知識會樂此不疲

• 工作本身的興趣有時使一個人至於不眠不休的境地

• 說明工作本身是具備無限趣味的

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

魏剛教授太投入工作，以致睡著時腦筋依然在運作，能讓他休息的方法便是鋸木頭。

• 說明釣魚是一項培養心性的活動

• 說明人們為何對追求無窮無盡的知識會樂此不疲

• 工作本身的興趣有時使一個人至於不眠不休的境地

• 說明工作本身是具備無限趣味的

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

愛因斯坦在普林斯敦大學工作，並不在乎年俸是五千還是一萬五千，而且還常常忘記兌取支票。

• 說明醉心追求知識的人對利祿根本毫不在意

• 說明科學家面對厚祿巨利，也淡如雲煙。

• 說明醉心追求知識的人不會產生向上爬的習慣

• 說明科學家不懂得如何為自己爭取合理權益

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

發明原子衝擊器的勞倫斯，並沒有想過為其發明申請專利，從而獲取巨利。

• 說明醉心追求知識的人對利祿根本毫不在意

• 說明科學家面對厚祿巨利，也淡如雲煙。

• 說明醉心追求知識的人不會產生向上爬的習慣

• 說明科學家不懂得如何為自己爭取合理權益

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

發明小兒麻痹症預防針的沙克說：「我所確知的是：科學家不是政治家。我不是明星，讓我回到實驗室去。」

• 說明醉心追求知識的人對利祿根本毫不在意

• 說明科學家面對厚祿巨利，也淡如雲煙。

• 說明醉心追求知識的人不會產生向上爬的習慣

• 說明科學家不懂得如何為自己爭取合理權益

文章舉出以下的例子，旨在說明甚麼道理？

為釣而釣的人，常常釣上大魚；為魚而釣的人，徒勞心力而已。

• 為興趣而努力學習、工作，所獲不一定便是豐厚。

• 只要為興趣而努力學習、工作，自然有所收獲。

• 說明人生只是一個短暫的歷程，應欣賞生活本身的趣味，而

  不必執著於名利與得失。

• 只要努力學習、工作，必定會成功。