กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ญาญ่ากำลังทำการทดลองเรื่องการทดสอบ

หาแป้ง แล้วคาดคะเนผลการทดลองว่า

“เมื่อนำสารละลายไอโอดีนหยดลงไปในสารละลายที่มีแป้งผสมอยู่ สารละลายนั้นจะเปลี่ยนเป็นสีม่วง”

จากข้อความข้างต้น ญาญ่ากำลังใช่ทักษะกระบวนการ

ทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการตั้งสมมติฐาน

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

แจฮยอน กำลังเดินออกจากบ้านไปทาง

ทิศเหนือ 10 เมตร และเดินกลับมาทางทิศใต้

อีก 3 เมตร โดยเขาได้คิดคำนวณแล้วว่าเขาเดินออกจากบ้านมาเป็นระยะทาง 7 เมตรโดยเขาหันหน้ามาทางทิศใต้ จากข้อความข้างต้นเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปชกับ

  สเปชและสเปชกับเวลา

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการวัดและทักษะการใช้ตัวเลข

มารูโกะ พูดกับคุณปู่ว่า "ฟ้าครึ้มแบบนี้ อีกสักพักฝนต้องตกแน่" จากข้อความข้างต้น สมใจกำลังใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการสื่อความหมาย

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการตั้งสมมติฐาน

ทักษะทางวิทยาศาสตร์ มีกี่ทักษะ

(a)  

ข้อใดเป็นการเลือกใช้เครื่องมือได้อย่างเหมาะสม

• ใช้เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณหภูมิน้ำในแก้ว

• วัดส่วนสูงของตนเองด้วยตลับเมตร

• เอามือแตะหน้าผากผู้ป่วยเพื่อตรวจดูไข้

• วัดความยาวของห้องเรียนด้วยไม้บรรทัด

((45+5)² - 1000) + 25

• 2500

• 1625

• 1525

• 3450

"แผ่นใยขัดช่วยลดอัตราการไหลของน้ำ" จากสมมติฐานนี้ ข้อใดคือตัวแปรควบคุม

• แผ่นใยขัด

• ความสะอาดของน้ำ

• ปริมาณน้ำที่เท

• อัตราการไหลของน้ำ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ มีกี่ขั้น

(a)  

ขั้นตอนแรกของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คือข้อใด

• ตั้งสมมติฐาน

• ทดลอง

• ระบุปัญหา

• วิเคราะห์ข้อมูล

ข้อมูลที่ได้จากการสังเกต ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• ทุเรียนหนัก 3 กิโลกรัม

• มะนาวมีรสเปรี้ยว

• ปลานิลสีชมพูมีความยาว 25 เซนติเมตร

• รองเท้าแตะหนาสองเซนติเมตร