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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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L’analyse des données peut être descriptive ou interprétative.

vrai

faux

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

La variance est la différence entre les cibles définies et les résultats réels de l’indicateur – le pourcentage de l’objectif atteint.

vrai

faux

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La gestion axée sur les résultats est une approche globale de la gestion des projets et des programmes qui vise principalement à définir des ________________________ ainsi que les méthodologies et les outils à utiliser pour obtenir ces résultats.

résultats mesurables

effets désirables

les besoins

les fins

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

________________ consiste à collecter et à analyser systématiquement l’information pour suivre les progrès réalisés par rapport aux plans établis, et vérifier leur conformité́ avec les normes établies.

La collecte de donnée

Le suivi

La gestion du projet

L’analyse des données

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

___________________ est une appréciation systématique et objective d’un projet, d’un programme ou d’une politique, en cours ou terminé, de sa conception, de sa mise en œuvre et de ses résultats. Le but est de déterminer la pertinence et l’accomplissement des objectifs, l’efficience en matière de développement, l’efficacité́, l’impact et la durabilité́. Une évaluation devrait fournir des informations crédibles et utiles permettant d’intégrer les leçons de l’expérience dans le processus de décision des bénéficiaires et des bailleurs de fonds.

L’analyse des données

Le suivi

L’évaluation

L’enquête

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

L’évaluation externe est une évaluation _______________________.

indépendante

hors le projet

vu de l’extérieur

effectuée après le projet par l’équipe du projet

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

_______________________________ est une analyse décrivant la situation initiale (indicateurs appropriés) avant le lancement d’un projet, à partir de laquelle les progrès peuvent être mesurés ou des comparaisons établies.

Une étude de référence initiale

Une analyse comparative

Un échantillon raisonné

Une étude de référence finale

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