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Revisão 6º ano

Authored by Luisa Tavares

History

1st Grade - Professional Development

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Revisão 6º ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:

a concepção de democracia com a participação do voto universal.

os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.

os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.

a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.

a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

De acordo com a divisão tradicional da História, a evolução cronológica correta dos períodos históricos é:

Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.

Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

Pré-História, Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Média e Idade Antiga.

Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.

Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

As cidades-estados, base da organização política que caracterizou o povo grego, …

mantinham política comum.

eram politicamente autônomas.

possuíam princípios religiosos antagônicos.

possuíam uma organização econômica solidária.

estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A palavra democracia originou-se na Grécia Antiga e ganhou conteúdo diferente a partir do século XIX. Ao contrário do seu significado contemporâneo, a democracia na pólis grega:

funcionava num quadro de restrições específicas de direitos políticos, convivendo com a escravidão, excluindo do direito de participação os estrangeiros e as mulheres;

abrangia o conjunto da população da cidade, reconhecendo o direito de participação de camponeses e artesãos em assembleias plebeias livremente eleitas;

pregava a igualdade de todas as camadas sociais perante a lei, garantindo a todos o direito de tomar a palavra na Assembléia dos cidadãos reunida na praça da cidade;

evitava a participação dos militares e guerreiros, considerando-os incapazes para o exército da livre discussão e para a tomada de decisões consensuais;

era exercida pelos cidadãos de maneira indireta, considerando que estes escolhiam seus representantes políticos por intermédio de eleições periódicas e regulares.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Leia o trecho abaixo do historiador Ricardo da Costa (2011) com atenção e em seguida marque a única alternativa correta.

“O que pensamos ter acontecido realmente aconteceu? Qual é exatamente o nosso ofício? O quão confiável é o que nós produzimos? E, afinal, o que é a História? A proposta deste pequeno trabalho é defender a História como arte, e que a nossa compreensão histórica deve ser baseada na análise das fontes, sem nunca esquecer que a busca do historiador é a busca da verdade”.


E, afinal, o que é a História?

Ciência que estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;

Ciência que se fundamenta unicamente em documentos escritos;

Ciência que estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;

Ciência que estuda os acontecimentos dos humanos ao longo do tempo, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou.

Ciência que estuda os acontecimentos do futuro para entender o presente

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A Mesopotâmia foi habitada por diversos povos que disputavam áreas de terras cultivadas. Esses povos que formaram a Mesopotâmia são:

assírios, egípcios, amoritas e sumérios

mesopotâmicos, persas, hindus e africanos

assírios, sumérios, acádios, amoritas e caldeus

egípcios, mesopotâmicos e asiáticos

gregos, mesopotâmicos, atenienses e homens da caverna

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:

ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas.

ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.

apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.

possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.

abrigar um sistema hidrográfico ideal para a locomoção de pessoas e apropriado para desenvolvimento comercial.

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