
Revisão 6º ano
Authored by Luisa Tavares
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
a concepção de democracia com a participação do voto universal.
os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
De acordo com a divisão tradicional da História, a evolução cronológica correta dos períodos históricos é:
Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.
Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
Pré-História, Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Média e Idade Antiga.
Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.
Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
As cidades-estados, base da organização política que caracterizou o povo grego, …
mantinham política comum.
eram politicamente autônomas.
possuíam princípios religiosos antagônicos.
possuíam uma organização econômica solidária.
estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
A palavra democracia originou-se na Grécia Antiga e ganhou conteúdo diferente a partir do século XIX. Ao contrário do seu significado contemporâneo, a democracia na pólis grega:
funcionava num quadro de restrições específicas de direitos políticos, convivendo com a escravidão, excluindo do direito de participação os estrangeiros e as mulheres;
abrangia o conjunto da população da cidade, reconhecendo o direito de participação de camponeses e artesãos em assembleias plebeias livremente eleitas;
pregava a igualdade de todas as camadas sociais perante a lei, garantindo a todos o direito de tomar a palavra na Assembléia dos cidadãos reunida na praça da cidade;
evitava a participação dos militares e guerreiros, considerando-os incapazes para o exército da livre discussão e para a tomada de decisões consensuais;
era exercida pelos cidadãos de maneira indireta, considerando que estes escolhiam seus representantes políticos por intermédio de eleições periódicas e regulares.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Leia o trecho abaixo do historiador Ricardo da Costa (2011) com atenção e em seguida marque a única alternativa correta.
“O que pensamos ter acontecido realmente aconteceu? Qual é exatamente o nosso ofício? O quão confiável é o que nós produzimos? E, afinal, o que é a História? A proposta deste pequeno trabalho é defender a História como arte, e que a nossa compreensão histórica deve ser baseada na análise das fontes, sem nunca esquecer que a busca do historiador é a busca da verdade”.
E, afinal, o que é a História?
Ciência que estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
Ciência que se fundamenta unicamente em documentos escritos;
Ciência que estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
Ciência que estuda os acontecimentos dos humanos ao longo do tempo, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou.
Ciência que estuda os acontecimentos do futuro para entender o presente
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A Mesopotâmia foi habitada por diversos povos que disputavam áreas de terras cultivadas. Esses povos que formaram a Mesopotâmia são:
assírios, egípcios, amoritas e sumérios
mesopotâmicos, persas, hindus e africanos
assírios, sumérios, acádios, amoritas e caldeus
egípcios, mesopotâmicos e asiáticos
gregos, mesopotâmicos, atenienses e homens da caverna
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:
ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas.
ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.
apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.
possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.
abrigar um sistema hidrográfico ideal para a locomoção de pessoas e apropriado para desenvolvimento comercial.
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