Didáctica EDU413 Clase 1 y 2 Prof. Cristian Sepúlveda

En la antigüedad clásica la didáctica era considerada:

• Una ciencia.

• Un Arte

• Un género literario

Según Dewey, La enseñanza para que sea exitosa y completa requiere:

• De un buen profesor

• De un buen aprendizaje

• De un sistema educativo eficaz

La didáctica es:

• Una disciplina teórico-práctica

• Una disciplina exclusivamente teórica

• Una disciplina dedicada solamente a la teoría del enseñar.

El objeto de la didáctica es el estudio del proceso de:

Considerando la tensión entre teoría y práctica en la didáctica, el modelo propuesto por Zabalza consiste en:

• Se constata esta en la práctica, enriqueciendo así a la teoría

• Parte de la práctica para elaborar la teoría y vuelve a la práctica

• Se desentiende de la teoría y se dedica a la práctica educativa

La didáctica general consiste en:

• Identificar didáctica propia de la disciplina

• identificar la estrategia adecuada para enseñar o instruir

• Considera el contexto educativo

posee métodos, investiga y norma, esto quiere decir que la dicáctica se considera una:

oma características particulares de quien la ejecuta, : Según esta definición la didáctica se considera un:

ORIENTAN EL PROCESO EDUCATIVO

• PROFESOR O PROFESORA

• LOS OBJETIVO O COMPETENCIAS

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

• LOS CONTENIDOS

PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES LA PARTICIPACION ACTIVA

• MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

• LOS OBJETIVOS O COMPETENCIAS

• MEDIO GEOGRÁFICO

• LOS CONTENIDOS