EXAMEN DE PLANEACION Y ADMINISTRACION EDUCATIVA

La planeación consiste en:

• Determinación de escenarios futuros

• Se clasifica por su frecuencia y continuidad

• Tiene carácter indispensable en los Planes de la SEP

• Se realiza en todos los ámbitos de la educación

2.- Los planes pueden clasificarse como

• Los resultados obtenidos

• Propósitos, Objetivos, Estrategias, Políticas, Procedimientos, Normas, Programas y Presupuestos

• Dimensión Social, Técnica, Política y Cultural

• Diagnóstico, problema, diseño e implantación

3.- En cuanto a tiempo, la Planeación también se clasifica en:

• Misiones, metas, políticas y corto plazo

• Uso frecuente y continuo, largo plazo, normas y presupuestos

• Corto, mediano y largo plazo.

• Frecuencia y continuidad, mediano plazo e indispensable

4.- Elige cuáles son las dimensiones que se relacionan con la Planeación

• Dimensión Social

• Técnica

• Corporativa

• Cultural

5.- Elige cuál no es una fase de la Planeación

• Diagnóstico

• Análisis de la naturaleza del problema

• Largo plazo. Más de cinco años

• Implantación y evaluación

Cuando se considera que el tiempo es un elemento dispuesto para la interacción en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, se habla de su:

• Dimensión tecnológica

• Dimensión desconocida

• Dimensión pedagógica

• Dimensión económica

Considerar que el tiempo como cualquier otro recurso que puede ser utilizado en un sinfín de alternativas asociadas a la escuela, es su:

• Dimensión pegagógica

• Dimensión económica

• Dimensión desconocida

• Dimensión tecnológica

Este modelo define “oportunidades de aprendizaje” como la cantidad de tiempo que se le dedica a un alumno en atención pedagógica con el propósito de que alcance un determinado aprendizaje.

• Modelo de aprendizaje basado en la escuela

• Modelo pedagógico administrativo

• Modelo Stallings

• Modelo escolar

Según la UNESCO, los componentes en una construcción escolar, que deben controlarse en lo que respecta a la calidad y utilización de los recursos, son:

• Área de recepción. Cafetería. Pista de patinaje. Elevadores.

• Espacios de enseñanza. Espacios no dedicados a la enseñanza. Áreas construidas y pavimentadas. Canchas de juego.

• Biblioteca electrónica. Conexión a internet. Áreas para fumadores. Piscina.

• Aulas. Oficinas administrativas. Áreas remodeladas. Canchas.

Cuando se establece que las instalaciones deben incluir lo siguiente: inodoros (y drenaje), instalación para lavado, instalaciones para beber agua, instalaciones para preparación y consumo de alimentos, sala para revisión médica y tratamiento (incluido servicio dental), se hace referencia al aspecto de:

• Esparcimiento

• Áreas públicas

• Seguridad

• Higiene