4年级科学 第6课 声音

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4年级科学 第6课 声音

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

哪项是声音的特性?

声音可以被毁灭

声音不可以被反射

声音传播到四面八方

只有在敲打物体时才会产生声音

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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图1显示一组学生进行的一项简单实验。根据上述材料,如何产生声音?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

阿妮在一楼的课室里,却能清楚地听见她的班主任在楼下礼堂授课。为什么?

她的班主任喊得很大声

她的班主任用放大镜解决人类的极限

课室里的物体吸收了声音

老师声音的振动传播到四面八方

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

图2显示一辆救护车。为什么这种交通工具行驶时发出鸣笛声?

发出不会对人类耳朵造成伤害的声音

告知大众让路

吸引周围人群的注意

求助以修理坏车

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

哪项可以减少声音污染?

利用海绵来吸收声量

举办清洁运动

在屋子周围建设篱笆

在露天场所置放扩音机

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下面哪项不是回音的用处?

声纳

鱼的回音

雷达

超声波

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

声音能( )到四面八方。

吸收

传播

声呐

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