Diagnóstica 10 Diploma

La revolución cubana originó una serie de cambios sociales en la isla, entre ellos: nacionalización de sus

recursos, redistribución de la tierra entre los campesinos, independencia con relación al dominio de las empresas

multinacionales y el acceso a educación y salud gratuita para toda la población. Estos cambios tuvieron como

consecuencia que

• la población cubana tenga garantizados derechos que se consideran fundamentales, tales como la salud y la educación

• algunos gobiernos del continente plantearan reformas en sus países para evitar revoluciones similares a la cubana

• el gobierno de los Estados Unidos ofreciera ayuda al cubano para evitar la radicalización de la revolución

• la Unión Soviética desistiera de prestar ayuda a los revolucionarios cubanos por temor a una represalia de los Estados Unidos

El 11 de septiembre de 1973, el general Augusto Pinochet dio un golpe de Estado en Chile, derrocando al

gobierno de Salvador Allende. Las causas que se argumentaron radicaron en el descontento de las clases

medias, de las élites y los grupos económicos del país, además del fuerte rechazo de Estados Unidos, que veía

en ese gobierno un peligro para sus intereses de expansión económica. Por ello se puede afirmar que la

oposición al gobierno de Allende se debió a

• la política económica que había llevado a la ruina a Chile

• el descontento general por la inflación y el aumento del costo de vida

• la reforma agraria radical que había sido propuesta por Allende

• la propuesta de un Estado laico y ateo para restar poder a la iglesia

El Estado totalitario nazi se caracterizó por la defensa de unas jerarquías, el culto a la fuerza, la supremacía

de la raza aria, el odio a otras etnias (como los judíos y gitanos) y la ciega obediencia a un líder. Este tipo de

ideología pretendió

• reforzar lazos nacionales para legitimar el poder y fomentar la lealtad al líder

• crear sentimientos de solidaridad con los pueblos vecinos

• solucionar y satisfacer las demandas de bienestar de los alemanes

• fortalecer los lazos históricos de los alemanes con sus antepasados

Fidel Castro llegó al poder en Cuba en el año 1959 luego de una breve lucha guerrillera contra la dictadura

de Fulgencio Batista, quien contaba con el apoyo de Estados Unidos. Al momento del triunfo de los guerrilleros,

Estados Unidos mantenía grandes inversiones en la Isla, especialmente en la industria azucarera, y dominaba el

campo político. Una de las metas fundamentales de la revolución cubana fue

• acabar con las instituciones democráticas

• expandir su concepción revolucionaria

• constituir una nación independiente

• enjuiciar al dictador Fulgencio Batista

Las revoluciones sociales son transformaciones rápidas y fundamentales de la situación de una sociedad y de sus estructuras de clase; se acompañan de las revueltas y se basan en dos coincidencias: cambio estructural por levantamiento de clases y posibilidad de transformación política y social. Entre las revoluciones más sobresalientes están: la Revolución mexicana, la Revolución

cubana, la Revolución nicaragüense (sandinista) y la Revolución rusa.

El orden cronológico (más antiguo al más reciente) de las revoluciones enunciadas es:

• Revolución nicaragüense, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución cubana.

• Revolución mexicana, Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución nicaragüense.

• Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.

• Revolución cubana, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.

La crisis económica que se desató en 1929, en Estados Unidos, también afectó a los países latinoamericanos al reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus importaciones. Para contrarrestar el efecto de esta crisis, los estados latinoamericanos adoptaron medidas como la

sustitución de importaciones, que consistió en:

• prohibir el ingreso de toda clase de productos extranjeros.

• otorgar total libertad de producción, de cambio y de consumo.

• producir los bienes que tradicionalmente se traían del exterior.

• dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda.

Entre 1966 y 1969 transcurre la llamada Revolución Cultural China, que buscaba “retornar a las fuentes originales” del comunismo y parar el riesgo de la burocratización del partido comunista. Esta actitud revolucionaria originó una facción de extrema izquierda que rescataba el pensamiento de Mao y proponía un acelerado desarrollo económico para el país fundado en la producción comunitaria. Estas tendencias comunistas ya habían deteriorado las relaciones con la Unión Soviética y dieron por resultado

• las más enconadas contiendas religiosas y diplomáticas entre China y la Unión Soviética

• la negación sistemática de los chinos hacia un régimen comunista de dictadura del proletariado

• la ruptura política de China con la Unión Soviética, pues existían abismos conceptuales insuperables

• la necesidad de llevar a cabo la colectivización de la economía del país con la propuesta de gobierno

El nacional socialismo se desarrolló en Alemania en el período entre guerras. Fue un movimiento de partido

que progresivamente se masificó, estableciéndose en contra de la democracia, del liberalismo económico, y a

favor de los valores de la comunidad alemana. exaltó a partir de allí el nacionalismo, la ansiada unidad de los

alemanes y la recuperación de territorios que consideraban les pertenecían. Estos móviles ganaron gran apoyo

en el pueblo alemán y fueron la fuerza propulsora del ascenso del nacional socialismo en la cabeza de Hitler. El

apoyo de las masas a esta ideología respondió a

• un anhelo del pueblo alemán por un pasado que consideraban glorioso y de grandeza

• la humillación que sentía el alemán común por el trato que recibió Alemania en Versalles por parte de las potencias vencedoras en la Primera Guerra Mundial

• el manejo que Inglaterra y Francia dieron a la economía alemana interviniendo en sus asuntos internos y causando pobreza e inflación

• al fracaso de la democracia durante la república de Weimar que evitó el ascenso del Partido Comunista Alemán

¿Cuál es el mensaje que transmite la caricatura?

• Hitler envía a sus soldados con ánimos de invadir.

• La guerra ha propiciado que Hitler quiera invadir para formar un imperio.

• Hitler envía su ejército a invadir pero las consecuencias son fatales.

• Hilter quiere demostrar su poderío con su ejército

Explica ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial? Responder a modo de párrafo