ทดสอบมหาเวสสันดรชาดก

ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้พระพุทธเจ้าทรงเทศนาเรื่อง เวสสันดรชาดก

• พระอานนท์ทูลอาราธนาให้ทรงเล่า เพื่อบันทึกลงไว้ในพระไตรปิฎก

• เกิดฝนโบกขรพรรษตก เมื่อคราวที่บรรดาพระญาติมาเข้าเฝ้าแล้วถือทิฐิ

• ภิกษุรูปหนึ่งทำผิดพระวินัย พระพุทธเจ้าจึงทรงเทศน์เพื่อเป็นตัวอย่างสั่งสอนภิกษุรูปนั้น

• พระพุทธองค์มีพระประสงค์จะเทศน์ประทานแก่พุทธบิดา เมื่อคราวเสด็จไปกรุงกบิลพัสดุ์

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับผู้แต่งร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี

• เป็นเสนาบดีจตุสดมภ์กรมท่า

• เป็นผู้ประพันธ์เรื่องกากีคำกลอน

• เริ่มรับราชการในสมัยสมเด็จพระเจ้าตาก

• เป็นเจ้ากรมอาลักษณ์ ในกรมพระราชวังบวรฯ

“บทหนึ่งไม่จำกัดจำนวนวรรค แต่ละวรรคไม่จำกัดจำนวนคำ คำสุดท้ายของวรรคหน้าจะส่งสัมผัสไป

วรรคหลังคำใดก็ได้ แต่เว้นคำสุดท้ายและอาจจบลงด้วยคำสร้อย”

ข้อความข้างต้นหมายถึงคำประพันธ์ชนิดใด

• ร่ายยาว

• ร่ายสุภาพ

• ลิลิต

• กาพย์โบราณ

มหาเวสสันดรชาดก มีที่มาจากวรรณคดีพระพุทธศาสนาเรื่องใดเป็นสำคัญ

• ชินกาลมาลีปกรณ์

• ปัญญาสชาดก

• พระสุตตันตปิฎก

• รัตนพิมพวงศ์

ข้อใดไม่ได้ใช้ภาพพจน์ชนิดเดียวกับ “ภิชฺชิตหทยา วิย ปิ้มประหนึ่งว่าดวงหทัยจะปะทุทะลุลั่น

ละเอียดออกทุกอกองค์”

• ปางเมื่อท้าวเธอยกสองดรุณเยาวเรศผู้ยอดรัก ราวกับว่าแขวะควักซึ่งดวงเนตรทั้งสองข้างวาง

  ไว้ในมือพราหมณ์

• ทรงพระกันแสงสั่งสารจนสุดเสียง ดังทิพย์พิมานจะเอนเอียงอ่อนลงช้อยชด

• เหตุไฉนไม้ที่มีผลเป็นพุ่มพวง ก็กลายกลับเป็นดอกกวงเดียรดาษอนาถเนตร

• สะดุ้งพระทัยไหวหวีดวะหวีดวิ่งวนแวะเข้าข้างทาง พระทรวงนางสั่นระรัวริกเต้นดั่งตีปลา

เหตุใดพระเวสสันดรจึงตรัสว่า “ถ้าเห็นยาจกเข้ามาใกล้ไหว้สอนขอไม่ย่อท้อในทางทาน จนแต่ชั้น

ลูกรักยอดสงสารพี่ยังยกให้เป็นทานได้ ”

• ฝ่ายฝูงอมรเทเวศทุกวิมานมาศมนเทียรทุกหมู่ไม้ ก็ยิ้มแย้มพระโอษฐ์ ตบพระหัตถ์อยู่ฉาดฉาน

• บุญพี่นี้น้อยแล้วนะเจ้าเพื่อนยาก เจ้ามาตายจากพี่ไปในวงวัด เจ้าจะเอาป่าชัฏนี่หรือมาเป็นป่าช้า

• ทั้งสมเด็จอมรินทร์เจ้าฟ้าสุราลัยอันเป็นใหญ่ในดาวดึงส์สวรรค์ ก็มาโปรยปรายทิพยบุปผากรอง

• อันพระมหาบุรุษราชชาติอาชาไนย เชื้อชินวงศ์ทรงบำเพ็ญเพิ่มโพธิสมภาร ด้วยเดชะอำนาจทาน

  โพธิสัตว์เป็นปัจฉิม

คำว่า “ท้าวเธอ” ในข้อใดหมายถึงพระนางมัทรี

• พระทัยท้าวเธอสำคัญว่าพระนางวางวาย สะดุ้งพระทัยหายว่าโอ้อนิจจาเจ้าพี่เอ๋ย

• ท้าวเธอทรงกระทำอนุโมทนาทาน แห่งพระเวสสันดรราชฤๅษีผู้เป็นพระภัสดา

• ท้าวเธอจึ่งตรัสเล่าว่าพระน้องเอ่ย พี่จะเล่าให้เจ้าฟังก็สุดใจ ด้วยเจ้ามาแต่ป่าไกลยังเหนื่อยนัก

• ปางเมื่อท้าวเธอยกสองดรุณเยาวเรศผู้ยอดรัก ราวกับว่าแขวะควักซึ่งดวงเนตรทั้งสองข้างวางไว้

  ในมือพราหมณ์

ข้อใด ไม่ใช่ “โวหารการหึง” ของพระเวสสันดร

• ทั้งฤๅษีสิทธิ์วิทยาธรคนธรรพเทพรักษ์ผู้มีพักตร์อันเจริญ เห็นแล้วก็น่าเพลิดเพลินไม่เมินได้

• เออก็เมื่อเช้าเจ้าจะเข้าป่าน่าสงสารปานประหนึ่งว่าจะไปมิได้ ทำร้องไห้ฝากลูกมิรู้แล้ว

  ครั้นคลาดแคล้วเคลื่อนคล้อยเข้าสู่ดง ปานประหนึ่งว่าจะหลงลืมลูกสละผัว

• นอกกว่านั้นที่แน่นอนคือนางไหนอันสนิทชิดใช้แต่ก่อนกาล ยังจะติดตามพระราชสมภาร

  มาบ้างละหรือ

• อุปมาเสมือนหนึ่งภุมรินบินวะว่อน เที่ยวซับซาบเอาเกสรสุคนธมาเลศ พบดอกไม้วิเศษต้อง

  ประสงค์หลงเคล้าคลึงรสจนลืมรัง

ข้อใดไม่มีการใช้ภาพพจน์

• ทั้งแปดทิศก็มืดมิดมัวมนทุกหนแห่ง ทั้งขอบฟ้าก็ดาดแดงเป็นสายเลือด

• พอประจวบจวนพญาพาฬมฤคราช สะดุ้งพระทัยไหวหวาดวะหวีดวิ่งวนแวะเข้าข้างทาง

  พระทรวงนางสั่นระรัวริกเต้นดั่งตีปลา

• พระนัยเนตรทั้งสองข้างไม่ขาดสายพระอัสสุชล พลางพิศดูผลาผลในกลางไพร ที่นางเคยได้อาศัย

  ทรงสอยอยู่เป็นนิตย์ผิดสังเกต

• ประหลาดแล้วแลไม่เห็นก็ใจหาย ดั่งว่าชีวิตนางจะวางวายลงทันที จึ่งตรัสเรียกว่า แก้วกัณหาพ่อ

  ชาลีของแม่เอ่ย

ปมปัญหาสำคัญในมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี คืออะไร

• พระเวสสันดรยกกัณหาชาลีให้ชูชกโดยมิได้บอกนางมัทรี

• เทวดาแปลงเป็นเสือมาขวางนางมัทรีไว้

• นางมัทรีตามหาลูกอยู่ทั้งคืนจนสว่างไม่พบ

• พระเวสสันดรไม่ยอมตอบคำถามนางมัทรีว่าลูกหายไปไหน