DSM-V : TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Los sindromes evolutivos agrupados bajo la denominación de TND son:

• De naturaleza heterogénea.

• De naturaleza homogénea.

Los TND se clasifican en:

• TND sindrómicos, TND de origen ambiental, TND sin causa específica.

• TND de origen ambiental, TND con causa específica, TND sin causa específica

• TND de origen ambiental, TND con causa específica.

Según el DSM-V: cual de los siguientes NO es un subgrupo de los Trastornos de la comunicación:

• Trastornos del lenguaje oral primarios.

• Trastorno del lenguaje.

• Trastorno Fonológico

• Trastorno de la comunicación social.

El trastorno de los sonidos del habla o Fonológico:

• Se explica por lesiones neuromusculares.

• Se explica por trastornos neurológicos.

• Comprometería a los procesos implicados en la producción del habla.

Son criterios diagnósticos de Discapacidad Intelectual:

• Deficiencias de las funciones intelectuales y Deificiencias del comportamiento adaptativo.

• Inicio de las deficiencias intelectuales y adaptativas durante el periodo de desarrollo.

• Todas son correctas.

• Ninguna es correcta,

Los niveles de gravedad LEVE, MODERADO, GRAVE y PROFUNDO en las Discapacidades Intelectuales se definen según:

• El funcionamiento adaptativo.

• Las puntuaciones de cociente intelectial (CI)

Son criterios diagnósticos de Trastorno del Lenguaje:

• Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje en todas sus modalidades.

• Capacidades de lenguaje notablemente por debajo de lo esperado para la edad.

• Deficiencias Intelectuales y adaptativas.

• Deficiencias en las conductas comunicativas no verbales.

Trastorno Fonológico:

• Las dificultades pueden atribuirse a afecciones congénitas.

• Las dificultades pueden atribuirse a afecciones adquiridas

• Las dificultades no se pueden atribuir a afecciones congénitas o adquiridas.

Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (Tartamudeo): marque la opción que NO es correcta:

• Alteraciones de la fluidez y la organización temporal normales del habla que son inadecuadas para la edad del individuo.

• La alteración causa ansiedad al hablar o limitaciones en la comunicación eficaz, la participación social y el rendimiento academico o laboral-

• La alteración puede atribuirse a un deficit sensitivo del habla.

• El inicio de los sintomas se produce en las primeras fases del desarrollo.

Son criterios diagnósticos del Trastorno de la comunicación social (Pragmático):

• Dificultades persistentes en el uso social de la comunicación verbal.

• Dificultades persistentes en el uso social de la comunicación no verbal.

• Los síntomas no se pueden atribuir a otra afección médica o neurológica.