EVALUACIÓN LITERATURA PRECOLOMBINA

EVALUACIÓN LITERATURA PRECOLOMBINA

9th Grade

9 Qs

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EVALUACIÓN LITERATURA PRECOLOMBINA

EVALUACIÓN LITERATURA PRECOLOMBINA

Assessment

Quiz

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9th Grade

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Ana Diaz

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

1. ¿Qué es la literatura precolombina?

Conjunto de obras que se escribieron durante la colonia cuando llegó Cristóbal Colón.

Conjunto de obras de tradición oral que se produjeron antes de la llegada de Cristóbal Colón.

Conjunto de obras que se escribieron antes de la llegada de Cristóbal Colón.

Conjunto de obras de tradición oral que se produjeron luego de la llegada de Cristóbal Colón.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuáles son los temas principales de la Literatura precolombina?

Religión y animales sagrados.

Religión, historia y naturaleza.

Historia, medio ambiente y dioses.

Dioses, historia y religión.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuáles fueron las principales culturas precolombinas?

Mayas, Incas y Aztecas.

Mexicanos y peruanos.

Incas, Mayas y mexicanos.

Mayas, Aztecas y peruanos

4.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Responda F (falso) o V (verdadero) según corresponda:

A. _____ La literatura precolombina surgió después de la llegada de Colón al continente americano.

B. _____Los aztecas, los mayas y los incas fueron las tres grandes culturas americanas precolombinas.

C. _____Los aztecas hablaban y producían su literatura en lengua náhuatl.

D. _____Los incas producían su literatura en lengua quechua.

E. _____La literatura precolombina se basaba fundamentalmente en la tradición oral.

F. _____Los textos más importantes de la literatura precolombina son los poemas y las obras épicas.

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

De acuerdo con la lectura del capítulo I de El popol vuh, el propósito principal del texto es:

Contradecir las enseñanzas bíblicas, ya que los indios que escribieron este texto son de religiones opuestas a la católica, venida de España.

Apoyar la versión bíblica como forma didáctica para la enseñanza de la religión en el Nuevo Mundo.

Narrar la creación del universo desde la perspectiva de los indígenas, ya influenciados por la religión católica.

Presentar el libro sagrado de los mayas como símbolo de su cultura religiosa.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

De acuerdo con la lectura del capítulo I de El popol vuh, del tercer párrafo se puede afirmar que:

Hay varios dioses mayas.

Hay un creador de la tierra distinto al dios de los cielos.

Hay una alusión al cielo y al infierno.

Dios es invención de la cultura.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

De acuerdo con la lectura del capítulo I de El Popol Vuh, se puede inferir que la visión de los mayas con respecto a la creación era:

Pobre, porque no se daban cuenta que otro Dios había creado la tierra.

Optimista, porque pensaban que al amanecer estaría creado todo.

Ingenua, porque no empezaron con la creación del hombre.

Mitológica, porque crearon a sus dioses y al hombre.

8.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Mencione y explique cada una de las características de la Literatura precolombina.

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9.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

De los relatos precolombinos estudiados en clase, cuente el que más le haya gustado y explique por qué, deje claro a cuál de las culturas precolombinas pertenece.

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