3.6 dan 4.6 Teks Cerpen

Struktur cerpen sebagai berikut, ...

• orientasi, komplit,resolusi

• orientasi, komplikasi, koda

• orientasi, komplikasi,resolusi

• resolusi, komplikasi, orientasi

Bacalah dengan saksama penggalan teks cerita fabel berikut!

Suatu ketika, terdapatlah tiga ikan yang hidup di sebuah kolam. Di suatu sore, beberapa nelayan melewati kolam tersebut dan melihat ikan-ikan itu. “Kolam ini penuh dengan ikan”, mereka berbicara satu sama lain dengan bergairah. “Kita belum pernah memancing di sini sebelumnya. Kita harus datang lagi besok pagi dengan jaring kita dan manangkap ikan-ikan ini!” Kemudian nelayan-nelayan tersebut pergi.

Penggalan teks fabel tersebut termasuk struktur teks cerita fabel bagian ….

• orientasi

• komplikasi

• resolusi

• koda

Dahulu, ada seorang putra raja bernama Si Lundu Nipahu. Ia seharusnya hidup berbahagia sebagai seorang pangeran bersama keluarga di istana. Namun, bencana datang melanda. Pamannya mengadakan kudeta. Ayah Si Lundu terbunuh. Si Lundu juga dikejar-kejar pamannya. pemuda ini mewarisi cincin kerajaan pewaris takhta. Lundu pun melarikan diri ke hutan.

Amanat yang terkandung dari penggalan cerita di atas adalah ....

• tidak boleh saling membunuh

• tidak boleh merebut hak orang lain

• harus lari kencang apabila dikejar

• tidak boleh mengadakan kudeta

Di tengah padang rumput yang sangat luas, terdapat sebuah kolam yang dihuni oleh berpuluh-puluh katak. Diantara katak-katak tersebut ada satu anak katak yang bernama Kenthus, dia adalah anak katak yang paling besar dan kuat. Karena kelebihannya itu, Kenthus menjadi sangat sombong. Dia merasa kalau tidak ada anak katak lainnya yang menandinginya.

Bagian yang menunjukkan bukti latar tempat terdapat pada kalimat....

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

1) Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

“Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah:

• Orang pertama pelaku utama

• Orang ketiga pelaku sampingan

• Orang ketiga pelaku utama

• Orang pertama dan ketiga

Perhatikan dua kutipan teks cerpen berikut!

Teks 1

“Beli apa, Kang?” tanya Oji.

Kang Maman tersenyum.

“Kayak jilbab ya, Kang?” tanyaku.

“Iya, saya membeli jilbab.”

“Satu lagi, itu apa, Kang?” tanya Ali.

“Lihat saja sendiri,” kata Kang Maman sambil menyerahkan pakaian yang ditunjuk Ali.

Aku yang mengambil pakaian itu. Waktu aku buka lipatannya, ternyata benda itu membuat kami terkejut! Benda itu adalah rok mini!

(Dikutip dari cerpen “Jilbab dan Rok Mini” karya Insan Purnama)

Teks 2

Nama lengkapnya Abdurrahman. Tapi, ia lebih akrab dipanggil Kang Maman. Ia asli kelahiran Tasikmalaya 28 tahun yang silam. Pindah ke Jakarta tahun 1990, saat ia harus melanjutkan kuliah di IKIP, di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Ayahnya seorang kiai. Pesantren ayahnya tidak besar, tetapi merupakan salah satu pesantren tertua di Tasikmalaya.

(Dikutip dari cerpen “Jilbab dan Rok Mini” karya Insan Purnama)

Perbedaan struktur isi dua kutipan teks cerpen di atas adalah .…

• Teks 1 komplikasi Teks 2 Resolusi

• Teks 1 Resolusi Teks 2 kommplikasi

• Teks 1 orientasi Teks 2 Resolusi

• Teks 1 komplikasi Teks 2 orientasi

Perhatikan dua kutipan teks cerpen berikut!

Teks 1

Tinggal di tempat yang kumuh, sempit, sumpek, pemukiman yang sangat padat sudah biasa dalam kehidupan sehari-hari, sejak aku kecil hingga seusia ini. Bahkan sampai aku menikah, suara-suara kebisingan, gaduh, sudah jadi makananku. Yang dijejali setiap waktu mendengar kata-kata kotor.

(Dikutip dari cerpen “Segala Ku Makan” karya H. Shobir Poer)

Teks 2

Setelah mendekati aku, sang kaya pun turun dari mobil. Dibukanya pintu mobil sambil kulihat raut wajahnya yang puas akan penderitaanku. Ketika berjarak satu meter dari aku dan akan mengatakan sesuatu. Sang kaya pun mulai terhuyung, ia gontai, CO2 yang ia hirup dari mobilnya sendiri membuatnya sekarat. Sang kaya kejang-kejang yang akhirnya mengembuskan napas terakhir di depanku. Aku tidak menyimak kata terakhir yang akan disampaikan padaku. Ia mati melotot dan mulut berbuih. Naas, namun seperti inilah akhir kisahnya.

(Dikutip dari cerpen “Segala Ku Makan” karya H. Shobir Poer)

Perbedaan struktur isi dua kutipan teks cerpen di atas adalah ….

• Teks 1 komplikasi Teks2 resolusi

• Teks 1 orientasi Teks2 resolusi

• Teks 1 komplikasi Teks2 orientasi

• Teks 1 komplikasi Teks2 orientasi

Perhatikan teks cerpen berikut!

Bersyukurlah gontaiku melawan keadaan itu tak membuat aku kalah. Aku terus mengokohkan kuda-kuda kaki memacunya melompat bak di arena pacuan balap kuda. Aku harus jadi pemenang. Aku harus menang, tidak boleh kalah. Untungnya, kuda dan pelanaku tak mau melepaskan aku. Kuda yang kutunggangi memiliki seribu satu kaki, tenaganya berlipat-lipat. Kuda sangat luar biasa!

(Dikutip dari cerpen “Segala Ku Makan” karya H. Shobir Poer)

Majas yang terdapat dalam cerita tersebut adalah...

• bermajas hiperbola;

• bermajas personifikasi;

• bermajas pleonasme

• bermajas metafora

Aku pulang, perasaanku tak karuan. Dan aku tak tertidur. Aku memejamkan mata. Herman ada dalam kepala. Mengapa aku tak dapat melenyapkan dia dan memandang dirinya tanpa arti? Mengapa sedih hatiku memandang dia bercanda dengan gadis lain? Aku merasa sendiri dan terpecil. Sendiri dan terlupakan. Sendiri dan tak punya arti.

Konflik pada penggalan cerpen tersebut adalah ….

• aku dengan Herman

• aku dengan temanku

• aku dengan gadis lain

• aku dengan diri sendiri

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Ibu, barangkali Atik tidak akan terus berkerja di Kementerian Luar Negeri. Dalam gelap suara berisik itu terasa seperti angin malam, aku ingin meneruskan pekerjaan ayah di Dinas Kehutanan.

Penggalan cerpen tersebut didominasi unsur intrinsik adalah …

• setting

• watak

• alur

• tema