Plan de Redacción

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7th - 12th Grade

Hard

Created by

Carmelita Huamanchumo Cumpa

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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1.EL TEATRO GRIEGO

I. El público pasó de participar en ritos a ser un observador en la tragedia

II. Nació en Ática a partir de las fiestas “Grandes Dionisiacas” de siglos VI a.c.

III. Sus principales dramaturgos fueron Esquilo, Aristófanes y Menandro.

IV. Fue la evolución de antiguos rituales religiosos a la tragedia.

V. Más adelante surgió la comedia, lo que incluyó la sátira política.

II-IV-I-V-III

III-IV-I-II-V

I-IV-III-II-V

V-I-III-IV-II

IV-I-III-V-II

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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5. ARTE ABSTRACTO

I.El primer pintor abstracto considerado como tal fue Mikalojus cuyas primeras obras datan de 1904.

II.Estilo de expresión de inicios del sigloXX de las artes plásticas que propone una realidad distinta.

III.El abstraccionismo abarca movimientos como el expresionismo, suprematismo, constructivismo.

IV.Años después de las primeras pinturas abstractas, Kandinski establece las bases del abstraccionismo.

V.Utiliza su propio lenguaje, emplea formas y perspectivas que no son una copia de la realidad.

I-III-IV-V-II

III-I-V-IV-II

II-V-I-IV-III

III-V-I-II-IV

II-III-V-I-IV

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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7. MITO DE NAYLAMP

I.El último rey de su dinastía decide cambiar el sitio del ídolo Yampallec, lo que acarrea la ira divina.

II.Los sacerdotes culparon al rey y en venganza lo mataron; así se dio el fin de la dinastía de Naylamp.

III.Se adentró 2km de la costa y construó un templo y colocó un ídolo de jade llamado Yampallec.

IV.Naylamp, el inmortal, se convierte en ave, regresa a su origen y será su dinastía la que gobierne.

V.Naylamp llega a las costas lambayecanas y desembarca al pie de la desembocadura del río Faquisillanga.

V-IV-III-II-I

III-I-IV-V-II

IV-I-II-V-III

III-V-II-I-IV

V-III-IV-I-II

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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8. PROCESO DE PREPARACIÓN DE VINO

I.Se extrae el jugo y se mantiene a temperatura controlada por unos días para lograr la fermentación.

II.El producto sólido de la fermentación se somete a un prensado para extraer el líquido (vino).

III.Desgranado el racimo, las uvas se pasan por una pisadora para romper la piel de la uva (hollejo).

IV.El vino obtenido se vuelve a someter a un nuevo proceso de fermentación y se guarda en barriles.

Una vez recolectadas las uvas, se deben separarlas del resto del racimo para evitar sabores amargos

V-III-I-II-IV

V-II-I-IV-III

V-III-IV-I-II

V-I-IV-II-III

V-III-IV-I-II

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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10. PROCESO PARA DESARROLLAR UNA VACUNA

I.Se parte de un conocimiento previo de las características biológicas e inmunológicas del patógeno.

II.Si todos los pasos anteriores son exitosos, se pasa a cumplir con los requisitos legales para su circulación.

III.Desarrollar una vacuna es un proceso largo y complejo: no se sabe con exactitud el tiempo que demanda.

IV.Una vez conocido el virus, se debe pasar a elegir el antígeno para diseñar estrategia de ataque.

V.Los primeros ensayos se dan en los animales y, en función de sus resultados, se pasa a los humanos.

II-V-III-IV-I

V-III-I-II-IV

IV-II-I-V-III

III-I-IV-V-II

I-III-V-II-IV

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

I. Se puede dividir en sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.

II. En el encéfalo se hallan los centros nerviosos que captan estímulos y responden a través de impulsos.

III. El sistema nervioso está constituido por un conjunto de órganos destinados a coordinar las funciones vitales del organismo.

IV. En los centros nerviosos opera un complejo circuito mediante el cual un nervio conduce un estímulo hasta una neurona y otra lleva el impulso de respuesta.

V. El sistema nervioso central comprende el encéfalo, conformado por el cerebro, el cerebelo, el bulbo raquídeo y la médula espinal.

I – V – III – IV – II

I – III – V – II – IV

III – I – V – II – IV

III – II – I – V - IV

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

LAS ABEJAS

I. Se distinguen, en general, en solitarias y sociales.

II. En tanto que las otras, construyen colonias bien organizadas y diferenciadas.

III. Existen en todo el mundo y engloban miles de especies distintas.

IV. En el caso de las primeras, las hembras viven solas.

V. Las abejas son un grupo de insectos que pertenecen al orden de los himenópteros.

V – III – I – IV – II

I – IV – II – III – V

V – III – II – IV - I

I – IV – II – V - III

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