LENGUAJE

Probablemente este proceso constituya la característica más importante y definitoria del ser humano como especie.

Debe entenderse como un sistema de códigos que permite designar el entorno, los objetos del mundo, sus acciones, cualidades y relaciones. Entendido como medio de comunicación permite al hombre guardar y transmitir información y asimilar la experiencia acumulada por la especie.

• PERCEPCIÓN

• ATENCIÓN

• LENGUAJE

Posibilita la representación de objetos concretos, y también la abstracción de estos según sus características generales, asegurando un proceso de abstracción y de generalización a partir de los rasgos comunes, lo que permite reestructurar (organizar y simplificar) los procesos de percepción del entorno en función de determinadas categorías, y creando nuevas leyes para la misma.

• LENGUAJE

• LENGUAJE CREATIVO

• LENGUAJE SIMBÓLICO

• LENGUAJE ABTRACTO

Son los referidos a aspectos más íntimamente relacionados con la foniatría (respiración, oclusión faríngea, epiglotis, resonancia), y todo lo relacionado con el aparato fonador.

• VOZ

• HABLA

• LENGUAJE

Está relacionado con la articulación y el sistema periférico de la comunicación (movimientos labiales y lingüales, capacidad de oclusión nasal, etc).

• VOZ

• HABLA

• LENGUAJE

Alberga los programas para la coordinación compleja de los músculos necesarios para el habla. Proporciona los circuitos nerviosos para la formación de las palabras

Se ejecutan planes y patrones motores para la expresión de cada palabra.

• ÁREA DE BROCA

• ÁREA DE WERNICKE

• HEMISFERIO IZQUIERDO

• HEMISFERIO DERECHO

Posee los mecanismos para transformar la información auditiva en unidades de significados. (comprensión del lenguaje)

• ÁREA DE BROCA

• ÁREA DE WERNICKE

• HEMISFERIO IZQUIERDO

• FASCÍCULO ARQUEADO

Une las zonas anteriores y posteriores del habla.

• ÁREA DE BROCA

• ÁREA DE WERNICKE

• FASCÍCULO ARQUEADO

• HEMISFERIO DERECHO

Está demostrado que está especializado en el control y el desarrollo del lenguaje, aunque se acepta que existen funciones paralelas de otra parte del cerebro que participa en el desarrollo del lenguaje.

• ÁREA DE BROCA

• ÁREA DE WERNICKE

• HEMISFERIO IZQUIERO

• HEMISFERIO DERECHO

La información que el sujeto aporta durante el procesamiento debe estar almacenada en un sistema específico de memoria (MLP) y una vez recuperada debe colocarse en otro almacén intermedio (MCP).

• PROCESOS DE ALMACENAMIENTO

• PROCESOS PERCEPTIVOS

• PROCESOS DE CODIFICACIÓN

• PROCESOS MOTIVACIONALES Y EMOCIONALES