EXAMEN LENGUA MATERNA I. SEPTIEMBRE

Son las normas que establecen lo que una persona puede esperar o exigir:

• Sanciones.

• Derechos.

• Obligaciones.

• Condiciones.

Son las normas que establecen lo que debe hacer una persona:

• Derechos.

• Sanciones.

• Condiciones.

• Obligaciones.

Son los castigos o penalizaciones para quienes no cumplen con las obligaciones que establece un reglamento:

• Sanciones

• Derechos.

• Condiciones.

• Obligaciones.

Los modos y tiempos verbales que se utilizan con mayor frecuencia al redactar un reglamento son:

• Modos subjuntivo e imperativo y verbos conjugados en futuro y presente de indicativo.

• Modo subjuntivo y verbos en futuro de indicativo.

• Modos imperativo e infinitivo y verbos conjugados en futuro de indicativo y presente de imperativo.

• Modo imperativo y verbos en copretérito.

Señala la opción en la que se emplea una regla con verbo infinitivo.

• Escucha con atención.

• No escuchar el celular dentro de los bancos.

• Se encarcelará al infractor.

• Utiliza el cinturón de seguridad.

Elige la opción que contenga la regla con un verbo en modo imperativo.

• No debe gritar.

• No pisar el césped.

• Se le cobrará multa a quien no entregue el libro a tiempo.

• Solicite el material con credencial.

Los reglamentos reúnen normas que regulan la convivencia de individuos o grupos implicados en una actividad, servicio o situación social.

• Verdadero

• Falso

Los recursos gráficos de un reglamento que se emplean para titular las partes del texto son...

• Mayúsculas

• Cursiva

• Incisos

• Números

Cuál es el recursos gráficos que se emplea para organizar los capítulos o apartados del reglamento. También se utilizan para enumerar los artículos o las reglas.

• Incisos [I., a., b)...]

• Números [1º, 2., III., 4)...]

• Viñetas [■, ♦, ☛...]

• Tamaños y estilos de letras [negritas, cursivas, MAYÚSCULAS, versalitas]

Antes de utilizar el laboratorio escolar, el profesor de Ciencias I pidió a sus alumnos que en conjunto elaboraran un reglamento donde propusieran las normas a seguir dentro del laboratorio y así fomentar la participación de sus estudiantes en la cultura de la prevención. Para la elaboración del reglamento, el profesor recomendó a sus alumnos retomar lo aprendido en la clase de Español sobre la redacción de documentos.

Lee con atención el reglamento propuesto por el grupo.

Reglamento para el uso del laboratorio escolar

Las alumnas y alumnos del 1º B de la Escuela Secundaria “Revolución”, turno matutino, presentamos el reglamento que se deberá seguir dentro del laboratorio escolar.

El presente reglamento plantea las normas para el cuidado y uso adecuado del material y las instalaciones del laboratorio escolar.

Entra en vigor a partir de la primera práctica de Ciencias I realizada en el laboratorio y hasta la culminación del ciclo escolar2020-2021.

I. Obligaciones del alumnado:

• Utilizar la bata de laboratorio.

• Llevará siempre el cuadernillo de prácticas.

• Cumple siempre con los materiales solicitados.

¿En cuál de las siguientes opciones se expresa el propósito del reglamento anterior?

• El reglamento que se deberá seguir dentro del laboratorio escolar.

• Las alumnas y alumnos del 1º B de la Escuela Secundaria “Revolución”, turno matutino.

• El presente reglamento plantea las normas para el cuidado y uso adecuado del material y las instalaciones del laboratorio escolar.

• Entra en vigor a partir de la primera práctica de Ciencias I realizada en el laboratorio y hasta la culminación del ciclo escolar 2020-2021.