Berfikir diakronis kls 1

Berfikir diakronis kls 1

KG - University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KD 3.1 CARA BERPIKIR SEJARAH

KD 3.1 CARA BERPIKIR SEJARAH

University

20 Qs

Konsep Sejarah

Konsep Sejarah

10th Grade

20 Qs

KONSEP DASAR SEJARAH KELAS X

KONSEP DASAR SEJARAH KELAS X

10th - 11th Grade

10 Qs

KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DAN DIAKRONIK DALAM  SEJARAH

KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DAN DIAKRONIK DALAM SEJARAH

10th Grade

15 Qs

Sejarah Indonesia kela  X

Sejarah Indonesia kela X

10th Grade

20 Qs

Tes sumatif Cara Berpikir Sejarah

Tes sumatif Cara Berpikir Sejarah

10th Grade

20 Qs

CARA BERPIKIR SEJARAH KELAS X

CARA BERPIKIR SEJARAH KELAS X

1st Grade

20 Qs

Konsep Dasar Sejarah

Konsep Dasar Sejarah

12th Grade - University

10 Qs

Berfikir diakronis kls 1

Berfikir diakronis kls 1

Assessment

Quiz

History

KG - University

Hard

Created by

Solida Manurung

Used 21+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini tujuan utama dengan adanya periodisasi dalam ilmu sejarah adalah . . . .

Mempermudah pemahaman sejarah

Memengaruhi berbagai peristiwa

Pengelompokan peristiwa -peristiwa sejarah

Menunjukkan adanya bukti suatu peristiwa sejarah

Mengetahui tahap -tahap perkembangan sejarah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Konsep berfikir sinkronik dalam mempelajari peristiwa- peristiwa sejarah akan membutuhkan . . . .

Biaya penelitian yg besar

Perbandingan dengan ilmu- ilmu sosial

Teori dan konsep ilmu- ilmu sosial

Waktu yang lama untuk membuat analisisnya

Sumber asli hasil wawancara dengan pelaku sejarah.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bacalah informasi secara seksama

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam .hal tersebut merupakan konsep sejarah yaitu, . . . .

Kronik

Sinkronik

Diakronik

Monokronik

anakronisme

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh ,meliputi waktu yang panjang ,tetapi terbatas dalam ruang ,anda menggunakan konsep berfikir . . . .

Kronik

Sinkronik

Diakronik

Kronologi

Anakronisme

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan data_data berikut

1.prasejarah

2.abad pertengahan

3.Renaisans

4.kerajaan Hindu dan Budha

5.kedatangan dan peradaban Islam

Dari data - data diatas yg termasukPeriodisasi sejarah Indonesia ditujukan oleh nomor . . .

1 , 2 dan 3

1 ,2 dan 4

1 ,3 dan 5

1 ,3 dan 4

1 , 4 , dan 5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ketidak samaan suatu keadaan dengan keadaan lain dari waktu ke waktu disebut . . .

Perubahan

Keberlanjutan

Pengulangan

Perkembangan

Kesinambungan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan data-data dibawah ini.

1.perubahan jumlah penduduk

2.Penemuan - penemuan baru

3.konflik dalam masyarakat

4. Perubahan lingkungan fisik

5.pengaruh budaya asing

Dari data - data diatas yang termasuk faktor-faktor internsl penyebab perubahan adalah.

1 , 2 dan 3

1 , 2 , dan 4

1 , 3 , dan 4

2 , 3 dan 5

3 , 4 dan 5

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?