Pengembangan SDM 1 dan 2

Fokus utama pengembangan SDM adalah ....

• perluasan pendayagunaan modal manusia (human capital) baik pada level organisasi maupun level regional dan nasional.

• aktivitas pembelajar yang sistematis dalam organisasi untuk meningkatkan produktivitas dan laba perusahaan jangka waktu

• upaya meningkatkan motivasi, sikap dan kapabilitas individu dalam organisasi

• mengembangkan tenaga kerja unggul sehingga organisasi dan karyawan secara individual dapat melaksanakan pekerjaannya dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan.

Program pengembangan SDM dalam suatu organisasi dapat berbentuk formal, dengan kegiatan-kegiatan, seperti pelatihan secara klasikal, perkuliahan dan upaya perubahan terencana dalam organisasi. Selain itu, pengembangan SDM dapat berbentuk informal, seperti pembinaan karyawan oleh manajer, seperti ....

• perkuliahan.

• pembinaan manajer

• konseling keluarga

• rekreasi

Upaya yang sistematis untuk mengalihkan pengetahuan atau keterampilan dari seseorang yang tahu dan mampu melakukan kepada seseorang yang tidak tahu dan tidak mampu melakukan adalah ....

• pendidikan

• pelatihan

• pengembangan

• pembelajaran

Berikut ini adalah pengertian pengembangan SDM yaitu ....

• aktivitas pembelajar yang sistematis dalam organisasi untuk meningkatkan produktivitas dan keuntungan organisasi

• aktivitas pembelajaran yang terorganisir dalam organisasi untuk perbaikan kinerja dan/atau pertumbuhan pribadi dalam organisasi

• upaya meningkatkan motivasi, sikap, kualitas dan kapabilitas individu dalam organisasi

• upaya mendorong etos kerja setiap karyawan agar mampu melaksanakan tugas dengan efektif dan optimal

Marquardt dan Engel menyatakan keterampilan pengembangan SDM meliputi mengembangkan iklim belajar, desain program pelatihan, transfer informasi dan pengalaman, penilaian hasil, penyediaan konseling karier, menciptakan perubahan organisasi dan penyesuaian materi belajar. Komponen utama dari pengertian ini adalah ....

• kinerja organisasi

• kinerja manusia

• belajar orang dewasa

• iklim belajar dan perbaikan kinerja

Tujuan pengembangan SDM menurut Lawrence adalah ….

• mendorong dan mempercepat pemberdayaan SDM melalui strategi dan program pendidikan, pelatihan dan pengembangan serta perubahan terencana

• mendorong dan mempercepat perubahan organisasi melalui kebijakan organisasi belajar, kepemimpinan dan komunikasi terbuka antara manajer dan karyawan

• mendorong dan mempercepat pendayagunaan SDM melalui kebijakan yang jelas dan kohesif di bidang pendidikan, pelatihan, kesehatan dan ketenagakerjaan

• mendorong perbaikan kualitas hidup serta iklim kerja dan iklim belajar yang lebih kondusif bagi karyawan

Sebaran Geografi, norma dan nilai karier serta perbedaan usia generasi termasuk faktor penentu dalam pengembangan SDM yaitu ....

• tren utama

• struktur

• respons individu

• metode rekrutmen

Aktivitas menyusun program pelatihan, menyiapkan materi dan instruktur serta uji coba program termasuk dalam tahap ....

• analisis

• desain

• pengembangan

• evaluasi

Proses pengembangan SDM (HRD) yang sistematis dan terintegrasi adalah ....

• analisis-desain-pengembangan-implementasi-evaluasi

• proposal-analisis-pengembangan-implementasi-assesmen

• analisis-proposal-kreasi-implementasi-assesmen

• kontrak-diagnosis-perencanaan-pengembangan-revisi

Aktivitas menentukan kesenjangan kinerja yang ada dengan kinerja yang dimiliki karyawan dalam pengembangan SDM termasuk dalam tahap/langkah yaitu ....

• analisis

• desain

• pengembangan

• evaluasi