Competencias Comunicativas.

La perspectiva comunicativa en el ámbito académico se prioriza en la importancia de:

• Escuchar, expresarse oralmente

• Leer y escribir

• Todas las anteriores

Son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación.

• Barreras semánticas

• Barreras administrativas

• Barreras psicológicas

• Barreras físicas

Es la persona que desea comunicar algo a alguien, es decir, que tiene una interacción comunicativa.

• Canal

• Receptor

• Código

• Emisor

Medio por el cual circula el mensaje.

• Contexto

• Mensaje

• Canal

• Código

Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación

• Función expresiva

• Función fática

• Función apelativa

• Función informativa

Es la información (ideas, conceptos, avisos, etc.) que se quieren trasmitir.

• La comunicación

• El contexto

• El mensaje

Es la persona (una o más) que recibe e interpreta el mensaje.

• Emisor

• Código

• Receptor

Conjunto de signos y de reglas que empleamos para construir el mensaje y que el emisor y receptor deben conocer.

• Mensaje

• Canal

• Contexto

• Código

Situación en la que se produce el mensaje.

• Código

• Canal

• Contexto

• Receptor

El emisor pretende crear belleza en el mensaje, busca que el texto tenga una finalidad estética.

• Función fática

• Función poética

• Función apelativa

• Función expresiva