Perakuan bahawa bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu tercatat dalam

I Perlembagaan Persekutuan, Perkara 152

II Akta Bahasa Kebangsaan, 1963/67

III Penyata Rahman Talib

IV Penyata Razak

• A 1 dan II

• B I dan III

• C II dan IV

• D III dan IV

Yang manakah karya yang dihasilkan oleh Raja Ali Haji?

• A Pelita Bahasa

• B Daftar Ejaan Melayu

• C Kitab Pengetahuan Bahasa

• D Buku Ketetapan Hejaan Melayu

X Menunjukkan bakat kesusasteraan ,terutamanya

dalam bahasa kebangsaan.

Menyelaraskan ejaan dan sebutan.

Menggubal istilah-istilah yang sesuai dalam bahasa

kebangsaan.

Menyusun dan menerbitkan kamus dalam bahasa

kebangsaan.

X dalam carta di atas ialah

• A Angkatan Sasterawan 50

• B Pejabat Karang Mengarang

• C Dewan Bahasa dan Pustaka

• D Pakatan Belajar Mengajar Pengetahuan Bahasa

Proses Perancangan Bahasa

I Pemasyarakatan

II Pengekodan

III Penilaian

IV Pemupukan

Maksud

P Usaha mengembangkan bahasa agar tercapai kaedah saling terjemah

Q Peninjauan terhadap kesan perancangan bahasa

R Usaha ke arah penyerapan variasi bahasa

S Pendedahan hasil perancangan kepada pengguna.

• A I (R ) II ( Q) III ( P) IV ( S)

• B I (S ) II (R) III (Q) IV (P)

• C (Q) II (S) III (P) IV (R)

• D I(P) II (S) III (Q) IV(R)

TOKOH BAHASA

I william Marsden

II Mejar Dato' Haji Mohd Said Sulaiman

III Raja Ali Haji

IV Zainal Abidin bin Ahmad

KARYA

P Rahsia Ejaan Jawi

Q A Grammar of Malayan Language

R Jalan Basa Melayu

S Kitab Pengetahuan Bahasa

Yang manakah padanan yang betul antara tokoh bahasa dengan karyanya?

• A I (P) II (R) III (Q) IV (S)

• B I (Q) II (R) III (S) IV (P)

• C I (Q) II (S) III ( R ) IV(P)

• D I (S) II (Q) III ( P) IV (R)

Yang manakah konteks bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa rasmi?

• A Dalam sesi wawancara sukan di televisyen

• B Dalam sistem penyampaian maklumat kerajaan

• C Dalam perhubungan penutur daripada pelbagai latar belakang

• D Dalam menyampaikan ilmu di institusi pengajian tinggi awam

Peringkat pelaksanaan dalam proses perancangan bahasa melibatkan usaha yang berikut kecuali

• A penciptaan istilah

• B penyediaan perkamusan

• C penyediaan panduan ejaan

• D pemilihan bahasa kebangsaan

PERIHAL TOKOH X

= Tokoh bahasa yang tersohor di Pulau Penyengat

= Golongan bangsawan Riau yang memainkan peranan untuk mengembangkan kebudayaan Melayu

= Menghasilkan karya bahasa, sejarah, dan sastera,khususnya syair dan pantun

Yang manakah hasil karya X yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Melayu ?

• A Jalan Basa Melayu

• B Pelita Bahasa Melayu

• C Ilmu Mengarang Melayu

• D Kitab Pengetahuan Bahasa

I BAHASA MELAYU KLASIK

Setelah sekeliannya lengkap, maka pada ketika dan saad yang baik, lalu berangkat sultan Mahmud diiring oleh hulubalang dan menteri serta rakyat sekalian, maka baranag di mana tempat berhenti baginda itu di sana perkelahan diadakan sambil bersuka-suka berjamu dan minum.

II BAHASA MELAYU MODEN

Beliau mengingatkan bahawa hubungan antara majikan dengan pekerja haruslah harmoni. Menurut beliau, selain berbincang ,terdapat beberapa kaedah lain yang boleh dilakukan untuk mewujudkan situasi sedemikan. Antaranya majikan harus menyediakan kemudahan yang selesa untuk pekerjanya. Pekerja yang cemerlang harus diberikan insentif atau ganjaran sebagai penghargaan.

Berdasarkan petikan I dan II ,yang manakah ciri yang jelas bagi bahasa Melayu Klasik dan bahasa Melayu Moden?

I Bahasa Melayu Klasik -----terdapat penggunaan partikel

Bahasa Melayu Moden ---jenis larasnya jelas

II Bahasa Melayu Klasik---Mengandungi kosa kata bahasa

istana

Bahasa Melayu Moden---Terdapat unsur pengulangan

III Bahasa Melayu Klasik--Banyak menggunakan kata

pangkal ayat

Bahasa Melayu Moden--Mengandungi kosa kata asing

IV Bahasa Melayu Klasik--Ayatnya menunjukkan binaan

songsang

Bahasa Melayu Moden--Banyak penggunaan ayat

majmuk

• A I dan II

• B I dan III

• C II dan IV

• D III dan IV

Perancangan bahasa -----taraf

----- X

Dalam perancangan bahasa , X melibatkan usaha untuk

I menghasilkan variasi bahasa baku

II menggubal istilah teknikal dan profesional

III meninjau hasil dan kesan perancangan bahasa

IV mewujudkan identiti dan kedudukan negara tanpa mengetepikan bahasa lain

• A I dan II

• B I dan III

• C II dan IV

• D III dan IV