UH KD 3.6

Bacalah kutipan teks Berikut.

Di sebuah kantor, bos sangat marah kepada sekertaris barunya karena dia mengabaikan setiap telepon yang bordering.

‘….,” katanya kesal.

“Baiklah,” jawabnya, “tetapi rasanya jadi konyol. 9 dari 10 telepon yang masuk adalah untuk Anda!”

Bagian rumpang tersebut ( ... )dapat diisi dengan kalimat….

• Silakan anda masuk!

• Anda harus menjawab telepon!

• Anda harus lebih rajin!

• Ketuk pintu dulu sebelum masuk!

• Biarkan telepon itu bordering!

Bacalah kutipan teks anekdot berikut!

(1) Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. (2) Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” (3) Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. (4) “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. (5) Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Struktur isi yang terdapat dalam teks anekdot tersebut adalah ... .

• Abstrak, orientasi, dan krisis

• Reaksi, abstrak, dan koda

• Orientasi, krisis, dan reaksi

• Abstrak, koda, dan krisis

• Reaksi dan koda

Bacalah kutipan teks anekdot berikut!

(1) Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. (2) Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” (3) Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. (4) “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. (5) Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Krisis dalam anekdot di atas tergambar dalam kalimat ... .

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

Bacalah teks anekdot berikut!

... seorang duta dan malaikat berjalan-jalan diakhirat menunjukkan indikator korupsi di negara-negara dengan putaran jam.

Pembetulan penulisan kata yang tepat dalam kalimat di atas terdapat pada ...

• seorang duta seharusnya orang duta

• di negara-negara seharusnya dinegara-negara

• Idikator seharusnya indicator

• Diakhirat seharusnya di akhirat

• Seorang duta dan malaikat seharusnya diganti sorang duta bersama malaikat

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

1. Mahasiswa menjawab Mau Perjuangkan nasib Rakyat

2. Perkuliahan dimulai

3. Pak Dosen menggelengkan kepala

4. Pak dosen bertanya pada mahsiswa lain

5. Mahasiswa lain menjawab “Majelis Permusyawaratan Rakyat”

6. Pak guru bertanya kepada salah satu mahasiswa, kepanjangan MPR

7. Suasana kelas tenang

8. Kuliah berakhir.

Kalimat di atas jika disusun menjadi teks anekdot adalah ….

• 2, 4, 5, 7, 3, 6, 1, 8

• 2, 7, 4, 5, 3, 6, 8, 1

• 2, 7, 4, 6, 1, 3, 5, 8

• 2, 7, 6, 1, 3, 4, 5, 8

• 5, 2, 7, 6, 4, 3, 1, 8

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Pada anekdot tersebut, kalimat yang menunjukkan koda adalah …

• Tiba-tiba seorang anak berkomentar.

• Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

• Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

• Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya

• Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi

“Apa kepanjangan KUHP, Pak?”

Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.

“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi!” pinta Pak Dosen.

Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!”

Salah satu kaidah dalam cerita teks anekdot adalah penggunaan kalimat perintah. Berikut ini yang termasuk penggunaan kalimat perintah dalam kutipan teks anekdot di atas adalah …

• “Apa kepanjangan KUHP, Pak?”

• “Pak Dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.”

• “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi!”

• “Dengan tegas Ahmad menjawab”

• “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!”

“Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.”

Berikut ini yang termasuk penggunaan kalimat seru dalam kutipan teks anekdot di atas adalah …

• “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”

• “Oh…, maaf terjatuh.”

• “Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi.”

• “Petugas itu hanya terbelalak keheranan.”

• “Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga.

Berikut ini termasuk penggunaan kalimat retoris dalam kutipan teks anekdot di atas adalah …

• “Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

• “Maaf ya Pak?"

• “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk."

• “Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga.”

• “Kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Struktur teks anekdot yang tepat, yaitu....

• A. Abstraksi – Koda – Orientasi – Krisis – Reaksi

• B. Orientasi – Abstraksi – Reaksi – Krisis – Koda

• C. Abstraksi – Orientasi – Krisis – Reaksi – Koda

• D. Koda – Reaksi – Krisis – Orientasi – Abstraksi

• E. Reaksi – Abstraksi – Krisis – Orientasi – Koda