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Simulacro Icfes Matemáticas 1

Authored by Profe Ronald Hernández

Mathematics

11th Grade

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Simulacro Icfes Matemáticas 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que

menos de 130 visitantes acudieron a la página para hacer tareas.

entre 15 y 25 visitantes acudieron a la página por casualidad o entretenerse.

aproximadamente 30 visitantes acudieron a la página por el interés hacia el tema.

más de 200 visitantes acudieron a la página para investigar o hacer tareas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Según esta información, es correcto establecer que no existía gran variación en los tiempos de

espera para ser atendido en las diferentes situaciones, porque

el tiempo de espera de un usuario no afiliado para ser atendido era menor que el tiempo

de espera de un usuario adscrito a cualquier régimen.

los tiempos de espera de los usuarios eran cercanos al promedio.

el tiempo de espera de un usuario adscrito al régimen especial era mayor que el tiempo de

espera de un usuario adscrito a cualquier régimen o no afiliado.

los tiempos de espera de los usuarios no eran superiores a 50 minutos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Si se continúa la secuencia, y el número de lados del polígono aumenta indefinidamente, la razón

entre el perímetro del polígono y su apotema tiende a:

π

2π.

3π.

6π.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Al observar la gráfica, alguien sugiere que el aporte mensual de cada empleado debe ser el promedio

del salario mensual de los empleados que van a formar parte del fondo. El tesorero responde acertadamente

que seguir esta sugerencia no es conveniente, porque

La mayoría de empleados no lograrían cubrirlo con su salario.

Es un valor bajo respecto a los salarios de algunos empleados.

Los empleados con menor salario tendrían que aportar gran parte de su sueldo.

Este valor solo está al alcance de los empleados con mayor salario.

Tags

CCSS.7.SP.B.4

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Se desea adquirir un terreno de forma

cuadrada con un perímetro entre 4 y 20

metros. Si x representa el lado del terreno,

los valores que puede tomar x para que el

perímetro del terreno cumpla la condición

dada son

4 < x < 20

0 < x < 16

2 < x < 10

1 < x < 5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

El conjunto de divisores de un número natural

es finito. Este conjunto puede tener

un número par o impar de divisores. El

subconjunto de los números naturales en

que todos sus elementos tienen un número

impar de divisores es:

Triangulares: {1, 3, 6, 10, 15…}

Cuadrados: {1, 4, 9, 16, 25,...}

Impares: {1, 3, 5, 7, 9,...}

Cubos: {1, 8, 27, 64, 81,...}

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Una pelota de caucho se deja caer desde

determinada altura y rebota describiendo

consecutivamente curvas parabólicas. En el

primer rebote, cuando la pelota alcanza su

altura máxima, 40 cm, se ha desplazado

horizontalmente 30 cm respecto al punto

de rebote. En el siguiente sistema de coordenadas

cartesianas se representa el movimiento

de la pelota en el primer rebote:

¿Cuál de las siguientes ecuaciones describe

el movimiento de la pelota en el primer

rebote?

y=3100(x+40)2+30y=-\frac{3}{100}\left(x+40\right)^2+30

y=245(x30)240y=-\frac{2}{45}\left(x-30\right)^2-40

y=3160(x40)2+30y=-\frac{3}{160}\left(x-40\right)^2+30

y=245(x30)2+40y=-\frac{2}{45}\left(x-30\right)^2+40

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