Taller Evaluación Formativa
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Professional Development
1st Grade - Professional Development
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
Análisis por áreas de manera progresiva: Lengua Castellana, desde grado primero hasta grado tercero, los estudiantes deberían:
Fortalecer la expresión oral, procesos iniciales de lectura y escritura.
Fortalecer la expresión oral, procesos iniciales de lectura y escritura, motivar la escritura de textos propios, desarrollar la capacidad de análisis de textos sencillos.
Consolidar competencias comunicativas en los procesos de lectura y escritura, motivar a la creación de textos propios y desarrollar la capacidad de análisis de textos sencillos.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
Lengua Castellana: de cuarto a quinto, los estudiantes deberían:
Consolidar los procesos de lectura y escritura.
Consolidar las competencias comunicativas en los procesos de lectura y escritura.
Motivar la creación de textos propios y desarrollar la capacidad de análisis de textos cortos.
Todas las anteriores
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
En Transición, los niños y niñas deberían aprender en lectura y escritura:
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
En primero, los niños y niñas deberían aprender en lectura y escritura:
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
En segundo, los niños y niñas deberían aprender de lectura y escritura lo siguiente:
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Cuando he tenido a mi cargo estudiantes de grado tercero o quinto, considero que debo fortalecer los siguientes elementos de enseñanza en lecto escritura:
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
¿Cuáles serían los planes de apoyo para fortalecer los procesos en lectura y escritura? Mencione por favor, al lado del grado que considere: ejemplo: primero, segundo, etc.
Evaluate responses using AI:
OFF
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