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Repaso: Examen Unidad 4 (13-15)

Authored by Jamie Martin

Social Studies

10th Grade

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Repaso: Examen Unidad 4 (13-15)
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál fórmula de hechos NO tiene sentido?

trabajo infantil + movimiento obrero = el fin del trabajo infantil

socialismo = gobierno controla factores de producción + eliminación de clases sociales

Carnegie + cadena de montaje automóvil = $5 salario/día

Rockefeller = inversión en el petróleo + filantropía

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

¿Cuál mejor describe la diferencia entre la foto antes y la foto después?

el populismo

el nativismo

la asimilación

laissez'faire

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál mejor describe un monopolio?

La Standard Oil usó sus beneficios para comprar y eliminar a los competidores.

La competencia entre Burger King y McDonalds mantiene los precios bajos.

Una familia decide comprar un telégrafo para facilitar la vida.

Ningún otro maestro enseña mejor que Señora

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál de los siguientes era un factor de atracción principal para los inmigrantes que vinieron a los EEUU?

las amplias tierras de cultivo

los pogromos rusos

la población creciente

la hambruna

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál NO se considera un objetivo de los sindicatos?

viviendas mejores

salarios más altos

una jornada más corta

condiciones más saludables

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué característica de los industrialistas (Rockefeller, Carnegie, etc.) MAS contribuyó a la fundación de universidades, caridades e institutos para ayudar a la sociedad?

Su filantropía

Su liderazgo

Sus negocios

Su riqueza

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Los primeros sindicatos tenían varias maneras de tratar de mejorar las condiciones laborales, pero la primera

estrategia fue... y la última fue

hacer una huelga, negociar

negociar, hacer una huelga

usar violencia, escribir una petición

escribir una petición, usar violencia

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