Bacalah cuplikan cerita berikut! Melihat Kardi kepayahan, lelaki di geladak itu, Salim, dengan tangkas meloncat ke arah Kardi dan mengambil alih keranjang-keranjang yang dibawanya. Setumpuk keranjang yang kokoh itu memang terasa berat karena basah. Sampai di dinding perahu tubuh Kardi sudah hampir lunglai. Salim melemparkan tumpukan keranjang itu ke geladak lalu dengan kedua tangannya yang kekar dia mengangkat tubuhnya dan meloncat ke geladak. Kardi sudah tidak kuat mengangkat tubuhnya sendiri kembali membantunya, menarik tangan Kardi sampai berhasil naik ke geladak Pengalaman sehari-hari yang berkaitan dengan cuplikan cerpen tersebut adalah...

fungsi keranjang bagi seorang nelayan

waktu ketika melaut bersama sahabat

suka duka menjadi seorang nelayan

salah satu ciri alur cerpen yang baik adalah ….

c. alur mengalir secara dramatik memuat masalah yang dibahas dari awal hingga akhir cerita secara konsisten

a. memuat banyak konflik sehingga cerpen menjadi menari untuk dibaca

b. berkembang sesuai dengan cerita utama agar penceritaan tidak melebar ke hal yang tidak penting

d. harus memuat masalah kemanusiaan, yang berupa masalah ekonomi, politik, sosial, dan budaya

e. memuat kehidupan masa lampau sebagai bagian pembelajaran bagi pembaca agar mengambil hikmah di dalamnya

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen tersebut memiliki sifat ….

c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi

b. keras kepala dan mudah marah

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya. Kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah ….

c. tokoh antagonis, tokoh protagonis

a. tokoh antagonis, tokoh penengah

b. tokoh protagonis, tokoh penengah

d. tokoh protagonis, tokoh protagonis

e. tokoh antagonis, tokoh antagonis

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah …

Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap

Status Handoko yang sudah mempunyai istri.

Mama yang menginginkan menantu orang kaya.

Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.

Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.

Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskim pada suster jaga. Karena banyak bangsal kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu dibiarkan menunggu berhari-hari. Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah …

Tidak mendapat fasilitas gratis

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula pada diriku bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang terus berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah …

Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.

Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.

Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.

Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang menyanggah bahwa perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut kelapa itulah jawabannya. Semula ia hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga ia ternobat sebagai Banun Kikir. Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan rekor kekikiran Banun. Pernyataan yang sesuai dengan teks cerpen di atas adalah …

Predikat Banun Kikir didasari kedengkian

Banun menobatkan diri sebagai orang kikir

Banun tidak pernah tahu rekor kikir itu

Banun tidaklah kikir tetapi hemat

Tidak ada yang pernah bertanya tentang Banun

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama) Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

orang pertama sebagai tokoh utama

orang pertama sebagai tokoh sampingan

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama) Permasalahan yang diangkat dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

ketakutan tokoh aku disuntik obat bius

ketakutan tokoh aku menyaksikan korban kecelakaan di rumah sakit

tokoh aku sedang menahan sakit perut

korban kecelakaan di rumah sakit

kekuatiran tokoh ketika diperiksa dokter di rumah sakit

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal "Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?" Hal yang menarik dari kutipan cerpen di atas adalah ….

tokoh aku yang masih menyukai gending Jawa dan selalu membawa kasetnya

Para penumpang mendengarkan lagu

tokoh lain yang berteriak meminta tukar lagu

. para tokoh mempermasalahkan lagu-lagu yang didengarkan

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal "Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?" Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah

naik kendaraan sambil mendengarkan musik

mendengarkan musik bersama-sama

Cermati paragraf paragraf berikut untuk menjawab soal Sementara itu Martini bersiap untuk mendengarkan dengan seksama penuturan ibunya. ”Tiga bulan lalu rumah yang dibuat suamimu atas biaya dari kamu sudah jadi. Letaknya di dusun sebelah sana. Namun, sejak itu pula kesengsem sama seorang wanita. Wanita itu adalah tetangga barunya. Dua bulan lalu mereka menikah dan meninggalkan Andra bersama si Mbok. Tentu saja si Mbok marah besar kepadanya. Namum, apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah renta, sedang ayahmu sudah tiada, dan uang yang si Mbok pegang pun pas-pasan. Mau mengirim surat kepadamu si Mbok tidak bisa, kamu tahukan si Mbok buta huruf. Mau minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kamu adalah anakku satu-satunya. Kamu tidak mempunyai saudara yang bisa si Mbok mintai tolong untuk mengirimkan surat kepadamu, sedangkan anakmu, Andra masih kelas 1 SD”. Mendengar penuturan ibunya, Martini langsung menangis, ia sedih, marah dan kalut. ”Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus dan Pak Kades, dan beliau pun sudah berjanji untuk membantu si Mbok. Namun, sampai saat ini si Mbok belum mendapatkan jawabannya. Sedangkan suamimu sendiri dan istri barunya, tampak tak peduli dengan suara-suara miring para tetangga. Dan untuk lapor ke KUA, si Mbok tidak berpikir sampai ke situ, maafkan si Mbok,” tambah ibunya dengan suara yang terdengar bergetar. . Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

Seorang suami harus membiayai keluarga, setia terhadap istri, dan adil terhadap istrinya.

Dengarkan nasihat yang baik dari orang-orang di sekitar kita, termasuk orang tua kita.

Janganlah terlalu mengatur kehidupan dan perekonomian anak yang sudah berkeluarga

Siapa pun tetap akan berdosa apabila melawan kepada suami, apalagi kepada orang tua.

Orang tua hendaklah mengarahkan sesuatu yang baik kepada anaknya, bukan yang buruk

Cermati paragraf paragraf berikut untuk menjawab soal Sementara itu Martini bersiap untuk mendengarkan dengan seksama penuturan ibunya. ”Tiga bulan lalu rumah yang dibuat suamimu atas biaya dari kamu sudah jadi. Letaknya di dusun sebelah sana. Namun, sejak itu pula kesengsem sama seorang wanita. Wanita itu adalah tetangga barunya. Dua bulan lalu mereka menikah dan meninggalkan Andra bersama si Mbok. Tentu saja si Mbok marah besar kepadanya. Namum, apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah renta, sedang ayahmu sudah tiada, dan uang yang si Mbok pegang pun pas-pasan. Mau mengirim surat kepadamu si Mbok tidak bisa, kamu tahukan si Mbok buta huruf. Mau minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kamu adalah anakku satu-satunya. Kamu tidak mempunyai saudara yang bisa si Mbok mintai tolong untuk mengirimkan surat kepadamu, sedangkan anakmu, Andra masih kelas 1 SD”. Mendengar penuturan ibunya, Martini langsung menangis, ia sedih, marah dan kalut. ”Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus dan Pak Kades, dan beliau pun sudah berjanji untuk membantu si Mbok. Namun, sampai saat ini si Mbok belum mendapatkan jawabannya. Sedangkan suamimu sendiri dan istri barunya, tampak tak peduli dengan suara-suara miring para tetangga. Dan untuk lapor ke KUA, si Mbok tidak berpikir sampai ke situ, maafkan si Mbok,” tambah ibunya dengan suara yang terdengar bergetar. Apa yang membuat Martini sedih terhadap suaminya?

A. Martini merasa marah, kecewa, terhadap sikap suaminya.

B. Rasa dendam Martini terhadap suaminya yang beristri lagi.

C. Rasa jengkel Martini terhadap suaminya yang tidak pulang.

D. Kemarahan suami Martini yang tidak terkendalikan.

E. Perasaan sangat malu Matini atas tingkah laku suaminya.

Senin pagi saat matahari mulai menampakkan dirinya dan burung-burung mulai ramai bernyanyi Dicky masih belum siap menghadapi aktivitas sekolahnya . Majas yang sama dengan kalimat di atas adalah....

Pencil menari-nari di atas kertas mengikuti candaan pikiranku.

Beliau mengganggap Dicky mutiara keberuntungannya.

Ibunya takut Dicky menjadi anak yang cengeng dan tergantung pada orang lain.

Dicky melihat seorang anak laki-laki seusianya, berpakain compang-camping, muka kotor, membawa harmonica kecil yang sudah using di tangannya..

Senin pagi saat matahari mulai menampakkan dirinya dan burung-burung mulai ramai bernyanyi Dicky masih belum siap menghadapi aktivitas sekolahnya . Majas yang sama dengan kalimat di atas adalah....

Pencil menari-nari di atas kertas mengikuti candaan pikiranku.

Beliau mengganggap Dicky mutiara keberuntungannya.

Ibunya takut Dicky menjadi anak yang cengeng dan tergantung pada orang lain.

Dicky melihat seorang anak laki-laki seusianya, berpakain compang-camping, muka kotor, membawa harmonica kecil yang sudah using di tangannya..

cerpen kelas 11 Kuis

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ….

Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik

Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa

Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup

Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya

Cerpen dan novel masing-masing mempunyai tema

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah

Gaya penyampaian cerita

Penokohan

Latar Budaya Pengarang

Tanggapan pembaca

Tampilan ilustrasi cerpen

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Struktur teks cerpen adalah

Orientasi - insiden - interpretasi

Orientasi - komplikasi - resolusi - koda

Abstrak - orientasi - komplikasi - evaluasi - resolusi - koda

Abstrak - orientasi - komplikasi - resolusi - interpretasi

koda-orientasi-komplikasi-resolusi-abstrak

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ...

alur

latar

tokoh

sudut pandang

amanat

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam ....

abstrak

orientasi

komplikasi

deskripsi umum

koda

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ...

pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca

berbagai kerumitan bermunculan

konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi

nilai-nilai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca

konflik mencapai sebuah selesaian atau lerai

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 12 pts

"Oo, kau marah, Pak Tua? Ah, sudah tua suka marah-marah!"
"Huss! Apakah kau anggap aku ini pak tuamu? Aku bukan kangmasmu! bentak kakek-kakek itu lagi.
"Oo, iya! Tentunya aku harus memanggilmu mbah, ya! Aku lupa, sungguh.
Tapi sebetulnya awal tadi telah aku ingatkan jika aku bersalah. Siapa wajib dingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan, betapa banyak kesalahan yang akan kuperbuat selanjutnya. Bersalah Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan suara yang tak berdaya. "Betulkah bicaramu? Aku sudah tampak sangat tua?"
"Mengapa?"
"Pantas kau panggil mbah?"
"Hi-hi-hi! Pertanyaanmu itu! Kau sekarang kentara sekali merasa sedih!
Mengapa? Apakah karena umurmu yang lanjut, apa karena tidak tahu bahwa kau sudah tua?"
"Jangan bersenda gurau, Kenes, aku betul-betul bertanya!"
Konflik yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah….

kecemasan tokoh kakek akan ketuaan usianya

ketidakcocokan penggunaan kata sapaan dengan realitas

panggilan yang disampaikan kepada kakek dengan kata mbah dan mas

kakek dan Kenes memperebutkan sapaan mbah dan mas

tokoh Kenes menentukan usia seseorang, sudah tua ataukah masih muda

kakek dan Kenes memperebutkan sapaan mbah dan mas

tokoh Kenes menentukan usia seseorang, sudah tua ataukah masih muda

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 12 pts

Bacalah cuplikan cerita berikut
"Ya, mau bayar berapa saja, Mas," ucapnya. di tikungan terakhir menuju kampungku.
"Lebih enak jalan kaki," jawabku terengah-engah. Aku merasa menang
Aneh, dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ia masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya.
Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dua keping logam ratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk selokan Ah, biarin.
Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampong la turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada Ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan kemudian berkata, "Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak.
Nilai-nilai kehidupan yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah....

kita harus memilih-milih tukang becak

kita harus memahami keadaan tukang becak

kita harus pandai menawar ongkos becak

jangan memberi hati kepada tukang becak

sebaiknya tukang becak harus tahu diri

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Aneh, dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ia masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya.
Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dua keping logam ratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk selokan Ah, biarin.
Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampong la turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada Ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan kemudian berkata, "Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak.
Tokoh aku berwatak….....

individualis

angkuh

mandiri

percaya diri

egois

10.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 12 pts

Aku masuk ke kantor dan bersalaman dengan seorang laki-laki yang tersenyum-senyum, bernama Pak Bleoncher. Pakaiannya lebih rapi ketimbang pakaianku. Selanjutnya, ia membuka-buka tumpukan kertas, seperti menata kere serambi.
Aku yakin Anda akan puas dengannya," katanya. "Dia telah kami pilih sesuai dengan persyaratan komputer. Tidak ada yang melebihi dari seratus sepuluh orang yang memenuhi syarat di Amerika. Kami memilah tidak berdasarkan suku, agama, etnis, ataupun latar belakang regional."
Nilai-nilai kehidupan yang terkandung pada penggalan cerita terjamahan di atas adalah….

ketaatan

keramah-tamahan

kedisiplinan

ketekunan

kesetiaan

cerpen kelas 11

55 questions

Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ….

Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah

Struktur teks cerpen adalah

Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ...

Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam ....

Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ...

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for World Languages