Kuis kelas 6 Tema 4 Subtema 1 PB 5

Di bawah ini yang termasuk contoh pengaruh globalisasi yang ada di sekitar kita adalah ….

• Banyak penjual makanan di pasar

• Motor yang dipakai guru kita merk luar negeri

• Sekolah harus memakai sepatu

• Kita berangkat sekolah naik bus

Pasar bebas ASEAN merupakan contoh kerja sama negara-negara di kawasan Asia Tenggara dalam bidang ….

• Budaya

• Pendidikan

• Ekonomi

• Sosial

Peran Indonesia dalam berdirinya ASEAN adalah ….

• Menteri luar negeri Indonesia adalah salah satu penggagas berdirinya ASEAN

• Indonesia menjadi tuan rumah berdirinya ASEAN

• Indonesia menyumbang modal terbesar dalam berdirinya ASEAN

• Indonesia yang mengusulkan nama ASEAN

Salah satu manfaat globalisasi bagi warga dunia adalah ….

• Setiap warga dunia bisa keliling dunia gratis

• Setiap warga dunia punya kesempatan mengembangkan dirinya

• Setiap warga dunia bebas menjadi warga negara lain

• Setiap warga dunia punya kesempatan menguasai negara lain

Di bawah ini adalah negara pendiri ASEAN, kecuali . . . .

• Indonesia

• Filipina

• Vietnam

• Singapura

Awal mula keberadaannya, batik digunakan untuk . . . .

• Baju rakyat nusantara

• Sebagai pakaikan khas suku-suku di Nusantara

• Sebagai seni khusus untuk para petinggi keraton

• Sebagai identitas sekelompok masyarakat

Pernyataan yang sesuai terkait gambar batik di atas adalah . . . .

• Namanya adalah motif priyangan berasal dari daerah Tasik

• Motif tersebut merupakan batik khas Cirebon dengan namanya adalah motif kawung

• Kawung adalah salah satu motif batik khas Pekalongan

• Provinsi Jawa Tengah memiliki motif batik khas yaitu motf batik kawung

Di bawah ini adalah motif batik khas tasik malaya, yaitu . . . .

• 
• 
• 
• 

Di bawah ini adalah langkah-langkah membuat poster, kecuali . . . .

• Tentukan topik dan tujuan pembuatan poster

• Gunakan kalimat yang panjang, menarik, dan jelas

• Beri gambar yang menarik dan warna mencolok

• Tempelkan poster di tempat yang dilalui banyak orang

Di bawah ini adalah poster di bidang pendidikan, yaitu . . . .

• 
• 
• 
•