¿Qué aprendimos de Diseño y Desarrollo Curricular?

¿Cuál es el objetivo del documento de diseño curricular?

• Elaboración del plan de diseño curricular y finaliza con el programa de formación dispuesto en el sistema gestión académico administrativo, en estado ejecución

• Orientar a los equipos de diseño curricular en la elaboración o actualización de los programas de formación para la estandarización técnica y conceptual de las actividades definidas en el procedimiento de diseño curricular, respondiendo a las necesidades del sector productivo y social del país.

• Gestión de Formación Profesional Integral – Guía de Diseño Curricular

• Verificar en el sistema de gestión académico administrativo para continuar con la aprobación y posterior publicación del programa.

¿En qué consiste el Perfil de ingreso y Egreso del diseño curricular?

• Describe las competencias específicas, clave y trasversales que el aprendiz debe lograr una vez finalice el proceso formativo.

• Verificar en el sistema de gestión académico administrativo para continuar con la aprobación y posterior publicación del programa.

• Orientar a los equipos de diseño curricular en la elaboración o actualización de los programas de formación para la estandarización técnica

• Ninguna de las anteriores

¿En qué consiste la Elaboración de programas de formación?

• Verificar en el sistema de gestión académico administrativo para continuar con la aprobación y posterior publicación del programa.

• Describe las competencias específicas, clave y trasversales que el aprendiz debe lograr una vez finalice el proceso formativo.

• Esta fase es la jornada presencial de los equipos de diseño curricular donde se define la actualización o elaboración de un programa de acuerdo a las necesidades del mundo productivo y social.

• Orienta sobre la estrategia metodológica de la entidad y ofrece un marco conceptual para la elaboración de la planeación pedagógica.

¿Cuáles son las ideas centrales de la introducción de la guia de desarrollo curricular?

• Orientar las actividades, definidas en el

  procedimiento de desarrollo curricular con el fin

  de elaborar los proyectos formativos, recursos

  didácticos, e instrumentos de evaluación según

  el tipo de programa (titulada o

  complementaria) y su modalidad con el fin de

  brindar las herramientas necesarias para el

  desarrollo de la ejecución de la formación.

• Esta guía permite realizar la planeación de las actividades de aprendizaje a desarrollar durante el proceso formativo. Orienta sobre la estrategia metodológica de la entidad y ofrece un marco conceptual para la elaboración de la planeación pedagógica.

• Aplica para los equipos de desarrollo curricular y adecuación de programas en modalidad virtual y a distancia inicia con la conformación del equipo de desarrollo curricular y finaliza con los recursos didácticos elaborados dispuestos en el LMS para orientar programa de formación.

• 1. Objetivo 2.Alcance 3.Responsable 4.Definiciones 5. Marco normativo 6. Equipo de

  desarrollo curricular 7. Orientaciones para

  formular el proyecto productivo 8. Orientaciones para formular la planeación pedagógica 9.Orientaciones para recursos didácticos 10. Bibliografía.

¿Cuál es el objetivo de la guia de desarrollo curricular?

• La dirección de formación profesional es la responsable del procedimiento de desarrollo curricular.

• Orientar a los equipos de diseño curricular en la elaboración o actualización de los programas de formación para la estandarización técnica y conceptual de las actividades definidas en el procedimiento de diseño curricular, respondiendo a las necesidades del sector productivo y social del país.

• Orientar las actividades, definidas en el

  procedimiento de desarrollo curricular con el fin

  de elaborar los proyectos formativos, recursos

  didácticos, e instrumentos de evaluación según

  el tipo de programa (titulada o

  complementaria) y su modalidad con el fin de

  brindar las herramientas necesarias para el

  desarrollo de la ejecución de la formación.

• Aplica para los equipos de desarrollo curricular y adecuación de programas en modalidad virtual y a distancia inicia con la conformación del equipo de desarrollo curricular y finaliza con los recursos didácticos elaborados dispuestos en el LMS para orientar programa de formación.

¿Cuál es el alcance de la guia de desarrollo curricular?

• La dirección de formación profesional es la responsable del procedimiento de desarrollo curricular.

• Verificar en el sistema de gestión académico administrativo para continuar con la aprobación y posterior publicación del programa.

• Aplica para los equipos de desarrollo curricular y adecuación de programas en modalidad virtual y a distancia inicia con la conformación del equipo de desarrollo curricular y finaliza con los recursos didácticos elaborados dispuestos en el LMS para orientar programa de formación.

• Ninguna de las anteriores